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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

闪烁的彩灯,装点着节日的热闹与繁华,彩灯的内部结构如图,其额定电压约为6 V,彩灯是采用串联的方式接入照明电路的,任一灯泡灯丝熔断后,其他灯泡仍继续发光.原因是彩灯的结构中有( )

A.特殊的灯丝
B.金属杆引出线
C.带绝缘层的金属丝
D.灯泡内充有气体

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

如图所示的电路中,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.某一同学用一根导线去查找电路的故障.他将导线先并联在L1两端时,发现L2亮,灯L1不亮,由此判断( )

A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

如图所示电路中,电源电压不变,开关S闭合,滑动变阻器滑片向右移动时,电流表和电压表的示数将是( )

A.电流表的示数变大,电压表的示数变大
B.电流表的示数变小,电压表的示数不变
C.电流表的示数变大,电压表的示数不变
D.电流表的示数变小,电压表的示数变小

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

如图是新安装的照明电路,已知两个并联灯泡的灯头接线存在一处故障.小明学电工的检修方法,在保险丝处接入一个“220V、40W”的灯泡.当只闭合S、S1时L和L1都呈暗红色;当只闭合S、S2时,L正常发光,L2不发光.由此可以确定( )

A.L1灯头断路
B.L1灯头短路
C.L2灯头短路
D.L2灯头断路

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

如图所示在a、b、c、d四个相同的容器中,装有质量和温度相同的水,每个容器中都放有同种材料绕成的电阻线圈,其中Ra=Rc,Rb=Rd,Rb=1.5Ra,若同时通电,经过一段时间,这些容器中的水温从高到低的顺序是( )

A.a,b,c,d
B.d,c,b,a
C.c,d,b,a
D.a,b,d,c

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是( )
A.电磁铁是利用电流的磁效应制成的
B.发电机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的
C.电动机是利用电磁感应现象制成的
D.奥斯持实验说明利用磁场可以产生电流

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

如图所示,A为螺线管,B为悬挂在弹簧测力计下的铁块,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,当滑片P从左端移到右端时( )

A.电流表和弹簧测力计的示数都变大
B.电流表和弹簧测力计的示数都减小
C.电流表示数变大,弹簧测力计的示数减小
D.电流表示数减小,弹簧测力计的示数变大

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

将以下几种不同规格的灯泡接到6伏的电源上,其中最亮的是( )
A.“12V 4W”
B.“6V 4W”
C.“6V 6W”
D.“12V 6W”

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:选择题

如图所示电路,阻值为6Ω的电阻与一个“6V  3W”的小灯泡串联后接到9V的电路中,小灯泡恰能正常发光;如果在此电路中将“6V  3W”的小灯泡换成“6V  4.5W”的小灯泡,那么该小灯泡的实际功率(设电源电压不变)( )

A.等于4.5W
B.小于4.5W
C.大于4.5W
D.等于3W

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科目: 来源:2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级(下)物理学情检测(解析版) 题型:填空题

在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时,一位同学做了如图a、b、c的三个实验.图中AB表示闭合电路的一部分导线,导线上的箭头表示电流的方向,F表示导线受力的方向,S、N表示蹄形磁铁的南北极.
(1)通过实验a和b说明,通电导线在磁场中的受力方向与    的方向有关.
(2)通过实验相a和c说明,通电导线在磁场中的受力方向与    的方向有关.

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同步练习册答案