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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

林雨同学将掉落在地面的物理课本捡起来放在课桌上,他对课本所做的功最接近于( )
A.0.02J
B.0.2J
C.2J
D.20J

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

2009年4月15日,我国在西昌用“长征三号丙”运载火箭,成功将中国第2颗北斗导航卫星送入预定轨道.运载火箭在刚离开地面加速上升的过程中( )
A.动能增大,势能增大,机械能增大
B.动能增大,势能减小,机械能减小
C.动能增大,势能增大,机械能不变
D.动能减小,势能减小,机械能减小

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

关于能的概念,下列说法正确的是( )
A.用线悬挂着的物体,它没有做功,它不具有机械能
B.在空中飞行的子弹,因为它能做功,所以它具有机械能
C.甲物体的运动速度比乙物体的大,则甲物体的动能一定比乙物体的大
D.甲物体的高度比乙物体的高度大,则甲物体的势能一定比乙物体的大

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

在校运会中,小翔参加了铅球比赛.如果他用200N的力,将重50N的铅球投到了10m远处.则下列关于他投球时做功情况的说法中,正确的是( )
A.做功2000J?
B.做功500J?
C.没有做功?
D.条件不足,无法计算

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

据恩施州旅游部门人士透露,为增加看点,吸引人气,有关方面正在策划在恩施大峡谷景区开发多种形式的极限运动项目,攀岩比赛就是其中的一项.在一次攀岩比赛中,甲、乙两个运动员的质量之比是9:8,甲用45min完成比赛,乙用40min完成比赛,则甲乙两人攀岩时克服重力做功的功率之比是:( )
A.81:64
B.64:81
C.1:1
D.9:8

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

如图所示,为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是( )

A.在a到b的过程中,运动员对铅球做了功
B.在b到c的过程中,运动员对铅球没有做功
C.在c到d的过程中,没有力对铅球做功
D.在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断改变

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

如图所示,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁拿近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,铁锁向前摆去又摆回来.下列说法正确的是( )

A.铁锁摆回后能碰到鼻子
B.铁锁下降过程中,重力势能转化为动能
C.铁锁的机械能始终不变
D.铁锁摆动到最低点时,动能最小

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

如图所示,小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中,忽略空气阻力和摩擦力,仅有动能和势能互相转化.则( )

A.小球在A处的动能等于在D处的动能
B.小球在A处的动能大于在D处的动能
C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能
D.小球在B处的机械能等于在C处的机械能

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他做了如图所示的实验,并测算了各次实验装置的机械效率.关于他的实验过程,下列说法中不正确的是( )

A.根据①、②两次实验可知:滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关
B.根据②、③两次实验可知:同一滑轮组提起物重越大,机械效率越低
C.根据该同学的探究结论可知,通过适当增大物重可以提高滑轮组的机械效率
D.为使实验的结论更具可靠性,应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律

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科目: 来源:《第15章 功和机械能》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:选择题

质量相同的甲、乙两小车同时同地做匀速直线运动,它们运动的s-t图象如图所示.由图象可知,甲小车( )

A.具有的惯性大
B.所受的合力大
C.具有的动能大
D.具有的势能大

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同步练习册答案