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科目：
来源：《17.3 电从发电厂输送到家里》2010年同步练习（解析版）
题型：解答题
阅读短文，回答问题
从无意中的觉察到伟大的发现
1822年，法拉第想到：既然电流可以产生磁，那么，反过来，磁能否产生电流呢？他决心去探索“磁生电”的途径，并对这个问题进行了长期艰苦的探索．1831年的一天，他做的实验再次失败，他依然想不出个所以然，只好动手收拾器材，就在他从线圈中收起一根磁铁时，无意间发现和线圈相连的电流计上的指针摇动了一下；于是他抓住这一机会探究下去，终于发现了感应电流--“磁”确能产生电流！
法拉第在不断重复这个实验的时候，领悟到：静止的磁不能产生电，只有运动的磁才能生电啊！许多年来，那么多有才华的科学家孜孜不倦、苦心探索的问题，答案竞是如此简单!他们之所以在电磁的研究领域徘徊不前，原来是“静电”和“静磁”的框架束缚了他们的头脑、这说怪也不怪，大凡人们在思考问题的时候，总喜欢按习惯的方法和现有的思想体系来进行逻辑推理，这叫做思维定势．到了这一步创造能力已被窒息，再要前进就困难了．
阅读上文后，请你回答：
（l）“磁生电”在物理学里叫做什么现象！请你举一个实际应用的例子．
（2）我们要有新的发现，最重要的是要具有什么样的科学观念？（请写出两个要点）
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科目：
来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
下面四句话中都有一个“热”字，其中哪一句的“热”字表示温度的意思（ ）
A．冰块吸热会溶解
B．在热传递中，低温物体吸收热量
C．这杯水热得烫手
D．物体里大量分子的无规则运动叫热运动
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来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
下列说法正确的是（ ）
A．一个物体的温度高，说明它的分子运动剧烈
B．扩散现象说明分子永不停息地无规则运动
C．固体和液体很难被压缩，说明固体和液体分子间无间隙
D．分子间的引力和斥力是同时存在的
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来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
一滴红墨水滴在一杯清水中，隔一段时间全杯水都变红，这个现象说明（ ）
A．组成物质的分子的体积非常小
B．分子永不停息地作无规则运动
C．分子之间有相互作用力
D．分子有一定的质量
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来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
固体和液体很难被压缩的原因是（ ）
A．分子间没有空隙
B．分子间存在着斥力
C．分子永不停息地做无规则的运动
D．以上说法都不对
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来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
下列关于组成物体的分子的说法中，正确的说法是哪种（ ）
A．所有物体分子之间引力和斥力都是同时存在的
B．所有物体的分子都是规则排列的
C．在0℃所有物体的分子都停止了运动
D．固体分子之间只有引力，没有斥力
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来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
根据分子运动论，下面哪句话是错误的（ ）
A．温度越高，液体蒸发越快
B．温度越高，气体、液体、固体扩散越快
C．温度越高，物体的动能越大
D．物体温度升高，内能增多
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来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
关于物体内能，下面说法正确的是（ ）
A．物体的内能与物体的温度有关
B．物体的内能与物体的热量有关
C．物体的内能与物体中大量分子做无规则运动的快慢有关
D．做功和热传递可以改变物体的内能
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来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
下列过程，哪一个是通过热传递增加物体内能的（ ）
A．火车经过后，铁轨的温度升高
B．压缩筒内空气，使乙醚达到着火点
C．铁片在室外被太阳晒热
D．流星在空气中高速下落，发出光和热
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来源：《16.1分子热运动16.3比热容》2011年同步练习（北京四中）（解析版）
题型：选择题
用铁锤敲打铁钉，铁钉温度升高是因为铁锤（ ）
A．把温度传递给铁钉
B．把热量传递给铁钉
C．把内能传递给铁钉
D．对铁钉做了功
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