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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

在图中,当开关S闭合后,要使电磁铁磁性增强,可采用的方法是( )

A.滑片P向左移动
B.减少电池个数
C.滑片P向右移动
D.增加通电时间

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图中,AB两点接电源上,小磁针在导线AB的正下方,当闭合开关时,会观察到什么现象?该实验名称是什么?它说明了什么问题?

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

通电螺线管周围存在的磁场可以用什么判断它的方向?怎样判断?

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

电磁继电器是利用什么控制工作电路通断的?使用电磁继电器有哪些优点?

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

通电螺线管外部的磁场和______的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个______,它们的极性跟______有关.

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

在图A中标出通电螺线管的N极和S极,在图B中标出通电螺线管中的电流方向.

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

请你根据通电螺线管的极性,在图中用“+”、“-”表示出电源的正负极.

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

根据静止的小磁针的指向,在图中标出电源两端的极性.

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

请你设想一下,假如没有“电流的磁效应”,我们的生活会有什么变化?请写出两个有关的合理场景.
______,______.

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科目: 来源:《16.2 电流的磁场》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

如图有一直流电路放在一只盒子里,盒子外只露出电路的一部分导线AB,请设计一个简单的实验,在不拆开盒子也不断开AB导线的条件下,判断直导线中是否有电流?
(1)实验器材______
(2)实验步骤______
(3)现象和结论______

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同步练习册答案