科目： 来源：2010-2011学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010-2011学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受的重力和摩擦力的示意图．（O为铁块的重心）

（2）如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以O为支点提壶把向杯中倒水，请画出作用在A点上的最小的动力F．

（3）如图为一种手动升降晾衣架示意图，它由三个定滑轮和三个动滑轮组成，绳子的一端挂在一个固定在天花板的挂钩上，拉动绳子的另一端可以使晾衣架升降．假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请在图上画出最省力的正确的绕线方法．

科目： 来源：2010-2011学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

根据下列各图提供的信息，完成以下各题：
（1）图甲中烧杯的质量是15g，液体的质量是______g．

（2）图乙呈现的实验说明______．

（3）图丙中的停表显示的时间为______s．

（4）图丁的托里拆利实验，表明了此时外界气压，判断此时水的沸点应______100℃（填“高于”、“等于”或“低于”）．

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小华总结两年来所做的物理探究实验发现

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
在图中：甲是探究摩擦力与什么因素有关；乙是探究动能的大小与什么因素有关
如：甲实验是让木块在水平面上做 ______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B ______反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 ______法．
如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变 ______，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 ______的大小，同时控制小球的 ______不变．

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小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动，如图所示．
（1）小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm．请你简要地说出其中的一种测量方法：______．
（2）小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30s，小明骑车的速度是多大？
（3）小明和自行车总质量68kg，车胎与地面总的接触面积为0.004m²，则小明骑车时，自行车对地面的压强为多大？（g=10N/kg）

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如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg．
求：（l）箱子受到的重力；
（2）工人做的有用功；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）工人所做总功的功率．

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炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青等都会变软，而冰块熔化时，却没有逐渐变软的过程，由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡来研究物质的熔化过程，为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们将碎冰放到盛有温水的烧杯中，将碎蜡放到盛有热水的烧杯中，分别进行实验并记录数据，实验装置如图甲所示．

（1）图乙是 ______（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象；图丙的温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ______℃．
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化；将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化，这说明固体熔化时需要 ______热量．