科目： 来源：《第16章 电磁转换》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图所示，请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极．

科目： 来源：《第16章 电磁转换》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名．

科目： 来源：《第16章 电磁转换》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

在图中画出螺线管的绕法，使小磁针在图示位置处于静止．

科目： 来源：《第16章 电磁转换》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

在图中，请根据通电螺线管的N、S极，标出磁感线的方向和电源的正、负极．电源的左端为    极

科目： 来源：《第16章 电磁转换》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P．
重复了多次实验，记录如下：

	50匝的电磁铁			100匝的电磁铁
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流表的示数/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	2.0
吸引大头针的最多数目/枚	5	8	10	10	16	25

（1）实验中小丽是通过电磁铁_______来判定其磁性强弱的．
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现______相同时，______磁性越强．
（3）分析第______次的实验记录，会发现______相同时，______磁性越强．

科目： 来源：《第16章 电磁转换》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：《第16章 电磁转换》2010年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2010-2011学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010-2011学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，是一位先生巧用物理知识将帽子送给楼上女士的情景．此过程中（ ）

A．气球受的重力和帽子的压力平衡
B．人对绳的拉力和绳对人的拉力平衡
C．帽子受到的重力和气球对它的支持力平衡
D．气球受到的浮力和帽子的重力平衡

科目： 来源：2010-2011学年广东省汕头市潮南区峡晖中学九年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量，对下面几幅图给出的比较或说法，不正确的是（ ）
A．
进行长短的比较，引入“长度”的物理量
B．
进行大小的比较，引入“质量”的物理量
C．
进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量
D．
进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量