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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

建国60周年大阅兵式上,女兵方阵是亮点之一,如图所示.她们在接受检阅时,每分钟走112步,每步约为75cm,则他们沿直线做匀速运动在100s内通过的距离为    米.

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,用相同的滑轮和绳子分别组成的甲、乙两个滑轮组,把相同的钩码提升相同的高度,在不计绳重及机械摩擦的情况下,甲所用的拉力    乙所用的拉力;甲滑轮组的效率    乙滑轮组的效率(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”,请你从物理角度分析,食物“窜味”属于    现象.

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

今年3月28日在全球举行了一场名为“地球时间”的熄灯接力活动,人们用黑暗的方式唤醒人类的环保意识.如果某同学家有2000瓦的用电器停止使用l小时,节约用电    千瓦时.

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

有时,教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛,其原因是   

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

韩国军舰“天安号”爆炸沉没.据推测,是被深水炸弹炸沉的,炸弹入水后到达一定深度时,靠水压引爆,这种引爆方式的原理   

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

在2010年上海世博会安保演习时,中国反恐惑小组的拆弹专家,拆除恐怖分子设置的定时爆炸装置.如图所示.为使爆炸装置停止工作,应剪断线    .(填:越“a”或“b”)
拆除前起爆器上    电流通过.(填“有”或“没有”)

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:解答题

在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有______作用,该凸透镜的焦距是______cm.

(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:______.
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、______的实像(填写像的性质);______(填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向______(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,在此过程中烛焰像的大小变化情况是______.

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“测定小灯泡的额定功率”实验中,张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路.

(1)如果小灯泡的额定功率小于2w,电流表的量程选______A为宜;
(2)请用铅笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉);
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率______额定功率(选填“>”、“<”或“=”);
(4)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,则变阻器接人电路的接线柱应是和______.当电压表的示数为______V时小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为______W;
(5)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①______;
②______.

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科目: 来源:2009-2010学年九年级(下)教学质量监测考试物理试卷(解析版) 题型:解答题

小明发现:同学们做引体向上活动时,双手握杠间距有以下几种情况:有比肩宽大的,有与肩同宽的,也有比肩宽小的,如图甲.那么,这几种握杠方法哪一种更省力呢?爱动脑筋的小明进行了大胆的猜想,并完成了以下实验:用两根相同的橡皮条系上重物挂在水平杆子上,如图乙,改变橡皮条在杆上所挂的位置,并观察每次橡皮条的长度.结果如下表:
实验序号12345
橡皮条在杆上所挂的点A、JB、IC、HD、GE、F
橡皮条的长度较长稍长最短稍长较长

根据实验回答:
(1)实验结果表明,橡皮条系在杆上的______位置时,橡皮条的拉力最小;
(2)由此,小明同学的结论是______;
(3)本实验中,橡皮条的长度除与系在杆上的距离有关外,还与______有关.
(4)如要进一步探究橡皮条拉力与在杆上距离的数量关系,则需要添加的实验器材有:______、______.

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同步练习册答案