科目： 来源：2009-2010学年片区联合调研九年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ）
A．
刀切芒果
B．
线切鸡蛋
C．
用针绣花
D．
厚纸片垫提手处

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如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ）
A．
B．
C．
D．

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一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立在桌面上（如图乙），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p_A和p_B，则（ ）
A．p_A＞p_B
B．p_A＜p_B
C．p_A=p_B
D．无法判断

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如图所示，灯L₁、L₂上分别标有“6V  6W”、“6V  3W”的字样，当开关S闭合时，电压表的示数为6V，则两灯L₁、L₂的实际功率之比是（ ）

A．1：1
B．2：1
C．1：2
D．3：2

科目： 来源：2009-2010学年片区联合调研九年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009-2010学年片区联合调研九年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在    桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为    g．

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 如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片    ，这是因为气体流速越大的地方压强越    ．

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如图所示，工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为    N，木箱的重力势能    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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如图所示，若将某一导体接到电路A、B之间，则导体与灯泡是    联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的    来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则必须用    表替换灯泡，作更为准确的判断．