科目： 来源：2010年中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

如图所示是一种新型圆规．它一脚的末端装有吸盘，使用时利用    的作用可将其固定在黑板上，另一脚末端的粉笔通过螺母固定，螺母上刻有细小花纹是为了增大    ，作图时，转动手柄便可在黑板上画出漂亮的圆，圆规在这使用过程中相当于简单机械中的    ．（选填省力杠杆、费力杠杆）

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这是一项获大奖的设计：“重力电灯”，如图所示其亮度相当于一个12瓦的日光灯，使用寿命可以达到200年．这种灯具的发光原理是：操作者只需将灯上的重物从底端移到顶部，将其放进顶部的凹槽里．让重物缓缓下降，只需几秒钟，这种发光二极管灯具即被点亮．灯具上的重物在缓缓落下时带动转子旋转，由旋转产生的电将给灯具发光．在这整个过程中是    能转化为    能．

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科目： 来源：2010年中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚会产生汽化，这是由于    的原因；然后向下推动活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用    方法可以使气体液化．

科目： 来源：2010年中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

作图题
（1）在图中完成透镜的光路图
（2）如图所示，请在图中画出小鸟受到的重力的示意图．
（3）如图中是一种门锁把手的示意图，O点是把手的转轴，请画出作用力F的力臂L．

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在测定盐水密度的实验中，小雨同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格．
（1）小雨将天平放在水平台面上，把游码归零后，发现指针静止时如图甲所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向______（选填左或右）调节，才能使天平平衡．

（2）如图乙显示的是烧杯中装入适量盐水后，天平重新平衡时的情景；丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮小东将下表填写完整．

烧杯和盐水的总质量m1/g	烧杯和剩余盐水的总质量m2/g	倒出盐水的质量m3/g	倒出盐水的体积V/cm3	盐水的密度 ρ/g?cm-3
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（3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m₁；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m₂；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度与小东测出的盐水密度ρ相比较，则ρ′______ρ（选填“＜”、“＞”或“=”），造成这一现象的原因是______．

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实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：
（1）实验记录与计算如下表：请在下表格中的空格填上合适的数字．

电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	0.33	0.52
灯泡发光情况	灯丝暗红	微弱发光	正常发光

（2）①在实物图1中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；

②请在坐标图2中作出小灯泡的电压和电流的关系图象．
③他注意到灯的亮度变化的现象，根据他记录的灯电功率的实验数据分析，可得出的结论是小灯泡的实际电功率越大，其亮度越______（亮或暗）．我们还能得出另一个结论，当灯两端的电压升高时，流过灯泡的电流变______．
（3）我们注意到，此时灯丝的电流和电压之间______（成或不成）正比例关系，你是如何发现的？______．

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硬度是衡量材料软硬程度的物理量．硬度的大小可以用如图1方法进行测试：选择规定的淬火钢球，给它加载压力F（铁球重力不计），将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕．如果用S_凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：

材料	F/N	S凹/mm2	H/（N/mm2）
a	10000	100	100
b	10000	200	50
c	20000	100	200
d	15000	150	100
e	7500	25	______

①硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的压力．可以用公式______ 来表示．
②请将表格数据填写完整．
③a、b、c、d、e五种材料的F-S_凹图象如图2所示，其中表示材料d硬度的图线是______．

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2008年春季一场大雪，由于温度低于0℃，所以，一落下就结冰．落在电线上的，就在电线上结成冰，高压输电线上结了几十毫米厚的冰，致使铁塔不堪重负而倒塌，进而致使电力供应中断．那么，这个冰冻灾害有没有办法预防或者化解呢？网上不少人提出了短路融冰的方法．输电线短路融冰，即在架空线路的某一段短路（但不接地），再对线路送融冰电源，经过一段时间后，从而将架空线路上的覆冰融化．但是也遭到许多网友的反对．我们虽是初中生，也可以试着按我们所学的知识对这一方案作评估．短路融冰的原理是______．许多网友反对的原因可能是______．（一条）

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某物理学习小组，针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑，进行了实验探究活动．将长度为l m的长木板的一端垫高，构成长度一定高度可调的斜面（如图所示）．用沿斜面向上的拉力F使重为10N的滑块沿斜面匀速向上运动．完成斜面机械效率测量．下表中呈现的是部分实验数据，请把表格补充完整．

实验次数	1	2	3	4
斜面高度h/m	0.15	0.20	0.25	0.30
拉力F/N	2.7	3.2	3.6	4.1
机械效率η	0.56	0.63	0.69

在此实验中应拉动小木块作______运动，同时应控制______等因素不变．
（1）疑惑一：“斜面的机械效率越高越省力吗？”
请根据表中的实验数据，写出正确的结论______
（2）疑惑二，“斜面倾斜程度越大，拉动滑块的机械效率也一定越大吗？”
请进一步分析表中实验数据，写出正确的结论：斜面倾斜程度越大，机械效率______
（3）疑惑三：“斜面倾斜程度越大，拉动滑块的摩擦力也一定越大吗？”
请再分析表中实验数据，写出正确的结论______．