科目： 来源：2005年北京市东城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

某学校的物理仪器室要安装一个电铃，要求高中物理办公室和初中物理办公室的教师都能控制电铃的发声，且物理仪器室的实验员还能判断是哪个办公室在呼叫．
（1）除电铃外你认为还需要补充的其它器材有：
（2）在虚线框内画出一个设计电路图．

科目： 来源：2005年北京市东城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，是小阳探究“杠杆的平衡条件”实验装置，实验过程如下：
（1）实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母，其作用是使______．
（2）下面是小阳的实验记录：

实验次 数	动力F1/N	动力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	0.5	0.4	1	0.1
2	1	0.08	2	0.04

这两组数据中，实验序号为______的一组数据肯定是错误的．经检查，发现是测量动力臂时读错了数据，动力臂应该是______m；通过探究，应该得出的结论是______．

科目： 来源：2005年北京市东城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

小钢和小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验时，将他们各自的实验数据记录在同一张表格内．

次数	电压（V）	电阻（Ω）	电流（A）
1	2	10	0.2
2	4	10	0.4
3	6	10	0.6
4	2	5	0.4
5	4	5	0.8
6		5

（1）请你根据图20，在表格中填入第六次的电流表和电压表的读数，使表格完整．
（2）根据上述实验数据：
①通过分析比较______或______可以得到导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比的结论．
②通过分析比较1、4或2、5或3、6，又可以得到______的结论．

科目： 来源：2005年北京市东城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

利用电流的热效应，使用图的装置（两个相同的瓶中装满煤油，电阻丝R₁≠R₂）小钢同学完成了探究“电流做功多少与导体两端的电压大小和通过导体的电流大小的关系”的实验．
（1）在探究“电流做功多少跟导体两端电压大小的关系”时，小钢连接了如图16甲所示的电路，当闭合开关后，小钢是怎样得出“电流做功多少与导体两端电压的大小的关系”的？
（2）小钢同学要继续探究“电流做功多少与通过导体电流大小的关系”．他使用的器材如图乙所示．请根据这个实验目的，用笔画线代替导线，将图乙的实物连接图补充完整．

科目： 来源：2005年北京市东城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2005年北京市东城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2005年北京市东城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

至今为止，我国已经成功发射了几十颗返回式卫星，已知某颗返回式卫星是一颗底面积为5m²、高1m的密封圆柱体，刚好正落回预定水域的10m深处，由如图所示的打捞船上的起重机匀速吊起，不计动滑轮重、钢丝绳重和摩擦．（g取10N/kg）求：
（1）卫星下底部受到水的压力是多大？
（2）已知卫星的平均密度为1.5×10³kg/m³，当卫星上表面拉到刚好与水面相平时，钢丝绳A受到的拉力是多少？钢丝绳B的拉力做了多少功？

科目： 来源：2005年北京市东城区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

光敏电阻是一种薄膜电子器件，当没有光照射到电阻上时，光敏电阻在电路中相当于断路；当光的照射达到一定强度时，光敏电阻可以在电路中正常工作，并且对应的光敏电阻的阻值随着光源强度的增加而变小．下表是某种光敏电阻的阻值与照度（单位是勒克斯）的关系．取三个完全相同的这种光敏电阻R₁、R₂、R₃组成如图所示的电路．灯L₁标有“4V 4W”的字样，当以第一组照度照射R₃，同时以第二组强度照射R₁时，灯L₁刚好正常发光；当以第一组照度同时照射R₁、R₃时，灯L₁的实际功率为它额定功率的；
求：（1）电源电压；
（2）当以第一组照度照射R₃，同时以第四组照度照射R₂时，电流表的示数1A，灯L₂刚好正常发光，计算灯L₂的额定功率．

	第一组	第二组	第三组	第四组
照度/勒克斯	1×10-4	2×10-4	3×10-4	4×10-4
光敏电阻的阻值/欧	R

科目： 来源：2012年贵州省黔东南州正钰中学中考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题

如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？（ ）
A．
滑雪
B．
细线分割肥皂
C．
螺丝连接工件
D．拖拉机

科目： 来源：2012年贵州省黔东南州正钰中学中考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题