科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

现有三个轻质带电小球A、B、C被细线悬挂在空中，它们静止时的情况如图所示．若小球B带负电，则小球A带     电，小球C带     电．（选填“正”或“负”）．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示为内燃机工作的某冲程示意图，该冲程是    冲程．在此冲程中，能量的转化是    ．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示的电路，当开关s闭合后，要使电阻R₁、R₂并联，甲表是    （选填“电流表”或“电压表”，下空同），乙表是    ．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

（1）如图1所示，测得一枚纽扣的直径是    cm．
（2）如图2所示，秒表的读数为    s．：
（3）如图3所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表（0～3A）的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是    A．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

（1）完成图（1）中的光路．
（2）画出图（2）中物体A所受的重力和A对B的压力
（3）在图（3）中，标出小磁针的N极及磁感线的方向．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

小方同学为了测量某物体的密度，设计了如下实验方案：
A．如图甲，将适量水倒入量筒内，读出其体积V₁；
B．如图乙，用细线将物体系住浸没在水中，读出其体积V₂；
C．如图丙，将物体从水中取出，用天平测出物体的质量m；
D．计算物体的密度．
（1）老师提醒小方，在图丙中操作有误，这个错误是    ；
（2）小方改正错误后，天平所加砝码和游码位置如图丁所示，则物体质量是     g．
（3）老师再次提醒小方，如果不考虑细线的体积，这样测量的密度结果比真实值要     （选填“偏大”、“相等”或“偏小”），原因是    ．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上（如图），取两个同样的棋子，把棋子A放在玻璃板的前方，将棋子B放置在玻璃板的后方．
（1）实验前，他猜想物体在平面镜中的像是虚像，为了检验这个猜想是否正确，应采取的具体操作是    ．
（2）调节棋子B的位置，直到    时，棋子B的位置即为棋子A的像所在的位置；
（3）取两个同样的棋子是为了比较像和物体    的关系．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

小明、小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，
小明猜想：物体的动能可能与物体的质量有关．
小华猜想：物体的动能可能与物体的速度有关．
小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究．
实验一：让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）． 
（1）本实验研究的是    （选填“木块”、‘小车”或“斜面”）的动能与它的    的关系．
（2）实验中通过观察    来比较动能大小的．
实验二：小丽接着又用所提供的实验器材进行实验，探究另一个猜想是否正确．
（3）小丽的做法是    ．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

小星和小明分别在两个小组进行“探究杠杆的平衡条件”时：
（1）将杠杆安在支架上，并通过调节平衡螺母使其在水平位置平衡，如图（a），这样做的好处是    ．
（2）在支点左侧加挂钩码，在支点右侧用弹簧测力计竖直向下拉，如图（b），当杠杆在水平位置平衡后．记录了左侧钩码离支点距离，及所挂钩码数（其中每个钩码重为1N），右侧挂钩离支点距离及拉力的大小．从图（c）读出的拉力为    N．
（3）小星保持图b中的相关数据不变，只改变拉力的方向，如图（d），仍然保持杠杆在水平位置平衡，并记录了相关实验数据，他发现弹簧测力计示数    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）小明所在的实验小组，按图b所示进行实验，通过挂钩码分别改变F₁、F₂，通过对实验所记录的数据进行分析，得出杠杆平衡的条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．
（5）其他小组的同学认为小明的结论是不正确，你能利用上述    图做实验即可验证你的观点．

科目： 来源：2013年江苏省南京市江宁区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

张华同学用如图所示的电路研究“通过导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间的关系”．若保持电源电压和电阻箱R₁的阻值大小不变，移动滑片P，可测得不同的电流和电压值，如表1所示．然后，他又改变电阻箱R₁的阻值大小，测得相应的电流值，如表2所示．
（1）分析表1中的数据可知：    ；
   表1  电阻R=5Ω   

实验序号	U1/V	I/A
1	1	0.2
2	1.5	0.3
3	2	0.4

（2）分析表2中的数据可知：电流与电阻    （成/不成）反比．张华觉得奇怪，自己得到的结论与别的小组得出的结论不一样呀！
  表2

实验序号	R1/Ω	I/A
1	3	0.5
2	6	0.33
3	9	0.25

（3）他决定再次做实验，并请别的同学帮他找出实验中的问题．小丽同学发现当张华当把3Ω换成6Ω的电阻时没有调节滑动变阻器港滑片的位置就直接记录了电流表的示数据．
你认为当把3Ω换成6Ω的电阻时，应将图中所示滑片P向    （选填“左”或“右”）滑动．