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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:选择题

如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是( )

A.三个容器对水平桌面的压力相等
B.三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大
C.如果向乙容器中加人盐水,木块受到的浮力变大
D.如果向丙容器中加人酒精,小球受到的浮力不变

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题

科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神,德国物理学家    最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系,即:.为了纪念他作出的杰出贡献,人们将他的名字命名为    的单位.

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题

汽车发动机常用水来做冷却剂,这是因为水的比热容较    ,若发动机的水箱中贮有10kg水,当水温升高20℃时,水吸收的热量是    J.[C=4.2×103J/].

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题

如图所示滑轮组提升正方体物体,动滑轮重2N,不计摩擦和绳重.物体边长为0.1m,密度为2×103 kg/m3,物体的质量是    kg;作用在绳端的拉力F为    N时,物体对水平地面的压强为600Pa.(g=10N/kg)

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题

如图所示,电源电压为18V且保持不变,电压表的量程为0一15V,电流表的量程为0-0.6A,滑动变阻器的最大阻值100Ω,小灯泡L标有“6V3W”字样,闭合开关S,当灯泡正常发光时,滑动变阻器的功率为    W,若灯泡的电阻不变.在保证电路各元件安全的情况下.滑动变阻器连人电路中的阻值变化范围为   

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题

2013年4月11日,我国首艘水下考古船在重庆开始建造,预计明年上半年就能下海试水,如图所示为该船的效果图.这艘考古船将使用全电力推进的动力方式,船上设有专门的液压折臂吊,可以像手臂一样伸出船舷,将海底的文物直接吊上船.并进行180度旋转,放在甲板上进行晒干和清理.请参照示例写出上述情景中所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复).
示例:物理现象:在甲板上晒干文物
物理知识:汽化现象
作答:物理现象:   
物理知识:   

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:解答题

(1)请在图1中标出开关S闭合后通电螺丝管的“N”极.
(2)请在图2中画出使轻质杠杆OA在图示位置保待平衡的小力F的示意图.

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题

在用焦距为10cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实脸中:
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光其座上,点燃蜡烛后.调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在    ,其目的是使像成在   
(2)当烛焰距凸透镜25cm时,移动凸透镜另一侧的光屏,光屏上得到一个清晰的    (选填“正立’或“倒立”)、缩小的实像,人们利用这个原理制成了   
(3)当烛焰距凸透镜6cm时,移动凸透镜另一侧的光屏,光屏上    (选填“能”或“不能”)得到一个清晰的像.

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:填空题

在一次物理兴趣小组的活动中,某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块(不吸水)的密度.

(1)在一定的范围内拉伸到弹簧时,弹簧的拉力越大,弹簧的伸长量就越    .使用弹簧测前,应先检查指针是否在    的位置,若不在此位置,应进行调整后再之使用.
(2)如图(甲)所示,用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为    N.
(3)将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上,挤出吸盘内部的空气,吸盘在    的作用下被紧紧压在烧杯底部,如图(乙)所示.在烧杯中倒人适量的水,将木块放入水中后,用弹簧测力计将木块全部拉人水中,如图(丙)所示,此时弹簧测力计示数为0.4N.
(4)如果不计摩擦和绳重,图(丙)所示的水块受到的浮力,为    N,木块的密度为    kg/m3
(5)如果将烧杯中的水换成另一种液体,用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时,弹簧测力计示数为0.2N,该液体的密度为    kg/m3
(6)如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉人水中,然后取出木块直接测量木块的重力,从理论上分析,按这样的实验顺序测得的木块密度值    (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目: 来源:2013年重庆市中考物理试卷(B卷)(解析版) 题型:解答题

小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)本实验的实验原理是______
(2)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是______(写出一种即可).
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视______(选填序号).
A.小灯泡亮度           B.电压表示数
C.电流表示数           D.滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向______端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是______W,此时小灯泡的电阻是______Ω.该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有______的作用.
(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于______Ω.

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同步练习册答案