科目： 来源：2012年河南省重点中学九年级内部摸底物理试卷（一）（解析版） 题型：选择题

下列图中的四幅图象反应了不同物理量之间的关系，请选出不正确的一个（ ）
A．
铁的凝固规律
B．
静止的物体受到的摩擦力f与它所受到的唯一的水平推力F的大小关系
C．
同一根粗细均匀导线，导线电阻大小与导线长度的关系
D．
汽油的热值与体积间的关系

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对图中光现象的解释正确的是（ ）
A．
光的色散现象表明白光是由各种色光组成的
B．
天鹅在水中的倒影是光沿直线传播形成的
C．
“日晷”是根据光的反射现象制成的
D．
投影仪是根据凸透镜能成倒立缩小的实像原理制成的

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如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．
运动员对弓的拉力
B．
汽车对地面的压力
C．
斧头对柴的力
D．
下落小球受到的重力

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发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代．如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（ ）

A．①③
B．①④
C．②③
D．②④

科目： 来源：2012年河南省重点中学九年级内部摸底物理试卷（一）（解析版） 题型：解答题

如图所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F₁的力臂L₁，并标出F₁的方向．

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如图所示，请在图中作出光线由水中斜射入空气中时的光路，保留作图痕迹．

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在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有______作用，该凸透镜的焦距是______cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：______．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、______的实像（填写像的性质）；______ （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______ （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（4）小明把爷爷的远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向______（填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动．

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小明总结两年来所做的探究实验发现：当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来．

（1）例如：图甲实验是让木块在木板上做______运动，通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小；乙实验中动能的大小是通过______间接反映出来的．
（2）当要研究的一个物理量与另外几个物理量都有关系时，为简化和方便，先研究与其中一个量的关系，而要控制其余几个量不变，这种研究问题的方法叫控制变量法．例如，要研究摩擦力与压力的关系，就要多次改变压力，同时控制接触面的粗糙程度不变．做实验时我们改变压力的具体办法是______；要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用______并让它们从______由静止滑下．
（3）想一想，物理学习中用到了控制变量法的例子还有：______．

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某实验小组的同学用图所示的电路研究电流跟电压的关系．下面是他们获取的一组实验数据：

电压U/V	2	4	6	8	10
电流I/A	0.40	0.80	1.20	1.60	2.00

（1）这个实验中使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是______，大小等于______；
（2）在实验过程中，滑动变阻器R₂的主要作用是______．
（3）分析表中的数据，你能得出的探究结论：______．
（4）利用该电路图，还可以探究电流和电阻的关系：在实验过程中，应该保持______不变．当A、B两点间的电阻由l0Ω更换为后5Ω，他下一步的操作是______
A．记录电流表和电压表的示数       B．将变阻器滑片向左移动
C．将变阻器滑片向右移动           D．增加电池的个数．