将图中的元件连接起来.其中灯炮L1与L2串联.电压表V1测L1两端的电压.电压表V2测L1与L2串联后两端的电压．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（三）（解析版） 题型：解答题

将图中的元件连接起来，其中灯炮L₁与L₂串联，电压表V₁测L₁两端的电压，电压表V₂测L₁与L₂串联后两端的电压．

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科目： 来源：2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（三）（解析版） 题型：解答题

芳芳家里有一盏电灯不亮了，是停电了还是灯泡坏了？芳芳采用了以下两种办法进行判断，请你分析每一种办法的理由：
（1）打开电视机可以正常观看电视节目，这说明：______．
（2）取下灯泡用电池做电源连接电流表，观察电流表发现指针偏转，这说明：______．

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科目： 来源：2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（三）（解析版） 题型：解答题

如图所示是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．

（1）该实验探究的问题是：______；
（2）你的结论是：______；
（3）夏荷同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压．秋宁同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和．对他们的结论，你如何评估？

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科目： 来源：2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（三）（解析版） 题型：解答题

小明设计了如图（甲）所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（电阻丝用电阻符号表示）：

序号	材料	长度	横截面积
1	锰铜合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	S

（1）小明选择序号为 ______的两根电阻丝来探究，实验采用的方法叫 ______．
（2）他正确选择后，将电阻丝分别接入A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数，说明第一次接入的电阻丝阻值 ______（填“较大”或“较小”）；其中第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是 ______．
（3）小明继续用上述电源设计了图（乙）所示的电路图，来探究导体电阻大小还与什么因素有关（温度、导体长度因素除外）．他应选择序号为 ______的两根电阻丝分别接入R₁、R₂所在位置．请你简述小明选择的原理及结论：

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科目： 来源：2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（三）（解析版） 题型：填空题

如图所示为某电器厂生产的一款电吹风原理图，图中标有“M”的元件是一个带有风扇的电动机，“R₁、R₂”是电热丝，通过插头接入220V家庭电路．请仿照示例填写开关分别在1、2、3号功能位时电动机M、电热丝R₁和R₂的工作状态（“工作”、“不工作”），以及对应的电吹风的功能状态（“吹高热风”、“吹热风”、“停”）．
示例：1号位：M、R₁和R₂都不工作；功能状态为“停”．
2号位：．
3号位：．