科目： 来源：2010年湖南省长沙巿中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律．
（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个）
______．
（2）实验中有两个变量，其中自变量是______，因变量是小车运动的距离．
（3）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为：______．

科目： 来源：2010年湖南省长沙巿中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

小华通过如图所示的实验装置探究“水的沸腾”．实验中给两杯
水加热一段时间后，观察到虽然继续加热，但图    （选填“甲”或“乙”）中温度计的示数不再上升，它的读数是    ℃．这说明    ．

科目： 来源：2010年湖南省长沙巿中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：
甲：电功率跟电压有关，电压越高，电功率越大．
乙：电功率跟电流有关，电流越大，电功率越大．
请你任选其中一个猜想，设计实验，进行验证．
（1）你验证的猜想是______（填甲或乙）．
（2）实验需要的器材，除电源、导线、开关外，还需要______．
（3）在右边的方框中画出你的实验电路图．
（4）在该实验中，你需要收集的数据是______．
（5）你是通过观察比较______来比较两灯泡功率的大小的．

科目： 来源：2010年湖南省长沙巿中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

根据图文信息提出两个物理问题，并进行解答：
2009年12月9日，中国高速铁路掀开了新的一页，武广铁路客运专线试运行成功．在武广线上试运行的CRH3动车组是国内最先进最快速的列车，车身线条流畅优美，列车头部线条更加向前突出，颇像子弹头．CRH3型动车组列车在武广线的试运行中，创下383公里的武广时速纪录，长长的列车还没来得及看清楚就已经呼啸而过．由于动车组时速在350公里以上，顶上的接触网电压高达27500伏特．所以试运行时沿线都有护栏进行全封闭运行，旁边还有专门的铁路公安守卫，站台设有2m以外的安全线，严禁无关人员在站台两边逗留，在铁路两侧300米的区域内也严禁放风筝和气球．当地媒体称，武广客运专线建成后，湖南就有了进出省的快速通道，从长沙到武汉、广州只需要2小时左右．（图为试运行列车在武汉站内整装待发）
例：问：CRH3动车组是利用什么形式的能量提供运行所需的动能？
答：电能．
问题1：______
答：______
问题2：______
答：______．

科目： 来源：2010年湖南省长沙巿中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

在支援四川地区抗震救灾活动中，一辆满载物资的总重为G的运输车，将物资沿ABCD路线运至D处，AB段海拔高度为h₁米，CD段海拔高度为h₂米，如图甲所示．在整个运输过程中，汽车以恒定速度运动，汽车在t=0时经过A处，t_l时经过B处，t₂时经过C处，在此过程中汽车牵引力功率P 随时间t变化的图象可简化为图乙所示．

（1）求汽车在由B处上升到C处的过程中克服重力做的功及功率．
（2）请分析比较汽车在AB段和BC段运动时牵引力的大小．

科目： 来源：2010年湖南省长沙巿中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

如图所示，电源电压U=18V，当滑动变阻器的滑片P移至最左端时，小灯泡L正常发光，电流表的示数为0.5A； 当滑片P移至中点时，电流表的示数变为0.25A．
求：（1）小灯泡的额定功率；
（2）滑动变阻器的最大阻值．

科目： 来源：2010年湖南省长沙巿中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

李佳同学家里的电热饮水机有加热和保温两种状态，这两种状态轮流工作，完全由温控开关S自动控制：当胆内水的温度被加热到90℃时，加热状态就停止而进入保温状态；当胆内水的温度降到60℃时，加热状态就启动．如图是该饮水机的电路原理图．李佳同学通过观察还发现：当胆内装有1千克水时，饮水机的加热状态每次只启动5分钟就停止．问：
（1）温控开关S在何种状态（断开或闭合）时，饮水机处在保温状态？这时饮水机的电功率是多少？
（2）在加热状态中，饮水机把电能转化为水的内能的效率是多少？[已知水的比热容为4.2×10³J/]

科目： 来源：2010年天津市南开区中考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2010年天津市南开区中考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题

小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（ ）

A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些
B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些
C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些
D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些

科目： 来源：2010年天津市南开区中考物理三模试卷（解析版） 题型：选择题

在探究“水的沸腾”的实验中，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线．如图所示，其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．