小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同 .设计的实验装置如图甲所示．(1)将装有蜂蜡.海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热.而不是直接用酒精灯加热.目的是为了使试管内的物质 ——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012年江苏省泰州市泰兴市宣堡中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．

（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质______；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是______，此时温度计的示数是______℃；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波______（填“吸收”或“放出”）热量，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”），内能______（填“增加”、“减少”或“不变”）．第10min海波处于______态（填“固”“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度______（填“升高”、“降低”或“不变”）．

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科目： 来源：2012年江苏省泰州市泰兴市宣堡中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图．
（1）电磁铁磁性的强弱是通过观察______来确定的．
（2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向______（填“a”或“b”）端移动时，电磁铁磁性增强；由实验可得到的结论是：当线圈匝数不变时，通过线圈的电流______，电磁铁磁性越强．
（3）在上图中，电磁铁的上端是______极（选填“N”或“S”）．

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科目： 来源：2012年江苏省泰州市泰兴市宣堡中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10cm．
（1）在进行实验时，若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置______．点燃蜡烛前应调整______，这样实验时像才会落在光屏中央．
（2）若A、B、C位于图示位置时，图中光屏中央能得到烛焰的清晰像，则该像是倒立、______的实像，此规律的应用是______（举一例）．
（3）要使光屏上的像变小，B不动，A向左调的同时，C应向______调．
（4）在第（2）步实验光屏上获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向______移（选填“左”或“右”）．
（5）蜡烛燃烧一段时间后变短，则光屏上烛焰的像将______（选填“向上”、“向下”或“不”）移动．

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科目： 来源：2012年江苏省泰州市泰兴市宣堡中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

次数物理量	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升的高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F/N	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.5	______
机械效率η	71%	57%	______

（1）通过表中的数据可分析出实验1是用______图做的实验；
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的总质量越大），滑轮组的机械效率越______（填“高”或“低”）；
（3）再用实验1使用的装置图作第3次实验，在表中把实验3的数据补充完整；
（4）对比实验1和实验3可以得出结论：______．

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科目： 来源：2012年江苏省泰州市泰兴市宣堡中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1.5W”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；
（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①______
②______．
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作
是______
A．更换小灯泡，B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是______．