观察图中的两幅图，将测量结果写在下方相应空格处．

如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验过程中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮．
（1）在两线端挂上钩码，由于小卡片的重力远______（选填“大于”或“小于”）钩码对卡片的拉力，这样使作用在小卡片上的两个拉力方向______，且在一条直线上．当两线端所挂的钩码重．______时，卡片处于平衡状态．
（2）卡片处于平衡状态时，把小卡片转过一个角度，松手后，观察小卡片能否保持平衡．这样做的目的是为了验证______．

用如图所示装置证明大气压的存在．为使实验现象明显，先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．
（1）请用所学的物理知识解释在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因．______
（2）根据______现象可知大气压的存在．

小明按下列步骤测量固态烛蜡的密度：
（1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻线处，发现指针向右偏．此时他应向______（填“左’’或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
（2）把一段烛蜡放在天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码，调节游码，直到天平再次平衡，如图所示，则烛蜡的质量为______g；
（3）在量筒内倒入40ml水，将待测的烛蜡放入量筒内的水中，发现烛蜡浮在水面上．用一根木棒将烛蜡按到水面下，如图，则这段烛蜡的体积为______cm³；
（4）计算出烛蜡的密度为______kg/m³．由于使用木棒，小明测得的烛蜡的密度跟实际值相比会偏______（选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是______．

在“探究影响电流热效应的因素”活动中，小明联想到生活中以下两种现象：
现象1：电热器只有在通电时才发热．
现象2：电炉是通过铜导线接入电路中的，通电时，电炉丝发热而铜导线几乎不发热．
根据以上现象，小明猜想：影响电流热效应的因素可能有电阻大小、电流大小和通电时间．
（1）现象1主要支持以上猜想中的因素是______．
（2）图中通电时电阻丝产生的热量被液体吸收，液体的温度就会升高．我们可以通过比较______（选填“相等”或“不等”）质量的______（选填“同种”或“不同”）液体______来比较电阻丝发热量的多少．
（3）实验时如将R₁和R₂（R₁≠R₂）串联接入电路中，这样设计主要是为了研究______．

实验室要测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值，提供的器材有：电源（电压恒定，约为3V），学生用电流表（0～0.6A，0～3A）一只，学生用电压表（0～3V，0～1 5V）一只，滑动变阻器R'（100Ω 2A）一只，电阻箱R（0-9999Ω 5A）一只，开关和导线若干．

（1）图是小明所设计的用伏安法测电阻的电路图．请按图电路图在图中用笔画线代替导线将实物电路连接完整；
（2）为使测量准确，你认为小明的方案能否完成实验？______，理由是 ______；
（3）小华设计了另一种实验方案，电路图如图所示．请你帮她完成实验操作步骤：

A．按照电路图连接好电路，将电阻箱阻值调至最大；
B．闭合开关，将电阻箱调到适当阻值，记下 ______；
C．______；
D．待测电阻R_x的表达式：R_x=______；
E．为使测量结果更准确，下一步的操作是 ______．

同学们在学习“阿基米德原理”这节课后经小组反复讨论，改进了老师的实验，改后实验装置如图：其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，
杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台．
（1）实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______；弹簧测力计B的示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
比较弹簧测力计A的示数变化量F_A'和弹簧测力计B的示数变化量F_B′，它们的大小关系是F_A′______F_B′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通过分析，你认为改进后的装置优点是什么：（请写出一条）______．

小林家新买了一个家用电热水壶，水壶的底部铭牌上标有“220V一50Hz 900W”的字样，在侧面透明的窗口上清晰的标着盛水的最大容量和最小容量“MAX一1.0LMIN-0.5L”．小林对新电热水壶很感兴趣，于是在家里做起了实验．他把水倒入水壶中至最大容量处，用温度计测出水的初温是20℃，通电6min后水烧开了（设当时的气压为一标准大气压）．根据以上数据，请你计算：
（1）电热水壶加热过程中消耗的电能是多少焦？
（2）加热过程中水吸收的热量是多少焦？
（3）比较（1）（2）两问所得的数据，你认为合理吗？
（4）如果不合理，你认为可能的原因是什么？（写出一种可能的原因）

30、以下是ES-156型多功能蒸汽电熨斗说明书的部分内容：
产品特点：具有干湿两用功能．干用功能是指在无水状态下，通过电加热管加热底板，底板温度上升，直接压熨衣物；湿用功能是指在蒸汽状态下熨烫．
技术参数：
自身质量：1.3kg        熨烫温度：90±15℃～200±20℃
输入功率：2000W        额定电压：220V
在额定电压下工作时能达到的最大喷气量是30g/min
使用注意：在湿用状态下，水位要达到观察窗上的最低水位线；本产品是Ⅰ类电器，请确认您使用的电源接地良好．请勿在同一线路上使用大功率电器．
请认真阅读后解答下列问题：（g=10N/kg）
（1）设计生产电熨斗时，技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料．你认为“水位观察窗”选用的材料应具有的主要特点是______
A．硬度很大        B．延展性很好    
C．绝缘性很强      D．透明度很好
（2）为了安全用电，该电熨斗的电源线插头应是图中的______图；“请勿在同一线路上使用大功率电器”是为了防止______．
（3）熨斗处在湿用功能状态时，可以看到熨斗底板蒸气口的周围有大量“白雾”，其实“白雾”是非常细小的小水珠，是熨斗内热的水蒸气遇冷______形成的．
（4）师傅用该熨斗在水平工作台上熨烫衣服时，用了17N 竖直向下的压力，如果熨斗底板的面积为200cm²，则熨斗对衣服的压强是多大？（要求写出计算公式和过程）
（5）电熨斗在干用功能状态下，当时实际电压200V时，那电熨斗此时的实际功率是多少？（设电熨斗的电阻阻值不变，要求写出计算公式和过程，结果保留小数点后1位．）
（6）已知该熨斗（额定电压下）在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收，该状态下每克水吸收多少焦热量才能变成水蒸气？（要求写出计算公式和过程）

了解社会，从了解自己开始．对于一名初中生来讲，下面的说法中正确的是（ ）
A．他的质量大约是500N
B．他的身高大约是160 cm
C．他正常步行的速度大约是5m/s
D．他一次心跳的时间大约是1min