科目： 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图（甲）实验说明了分子    ．做功和热传递是改变内能的两种方式，在图乙（a）、（b）中，属于做功改变物体内能的是图    ，这两种方法是完全等效的，但是两者的实质不同，图    的实质是能量的转化（后两空填“a”或“b”）．

科目： 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

用如图1电路可以探究很多物理问题：若将图1（甲）接入电路EF间，我们可以探究电流通过导体产生的热量与    的关系．若在EF间接入图2（乙）是为了探究电磁铁的磁性与    的关系．若将图2（甲）接入电路来探究铜丝和镍铬合金丝两种材料的导电性能好坏，则要控制它们两者的    相同（不考虑温度的影响）．

科目： 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示电路中，灯泡L标有“6V 6W”字样，电源电压不变．当S₁、S₂断开，S₃闭合时，灯泡正常发光，S₁断开，S₂、S₃闭合时，电流表的示数为1.5A．则电源电压为    V，R₂的阻值为    Ω，当S₂、S₃断开，S₁闭合时，灯泡的实际功率是    W．

科目： 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

（1）将一物块挂在弹簧测力计下静止时如图甲，请画出物块重力的示意图（标明力的三要素）．
（2）如图乙所示，条形磁铁的N极与通电螺线管的C端相互吸引，请标出电源的正负极并指出小磁针的N、S极．
（3）小明学了电学知识后，设计了一个亮度可调的台灯（灯泡为螺纹接口），如图丙，请你将它们连成正确的家庭电路．（说明：同学们小制作时要用几节干电池代替家庭电路，以防发生触电）

科目： 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

（1）使用放在水平桌面托盘天平时：调节平衡时应先将游码放在______处，然后调节横梁上的平衡螺母，当指针指在分度盘的______时，天平就平衡了．如图1所示，物块的质量是______g．
（2）如图2所示，木块的长度是______cm．
（3）如图3（甲）是某“汽车超载记录器”原理图．压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图3（乙）所示．由图象可知，当压敏电阻受到的压力增大时，其阻值______，电磁铁的磁性______（填“增大”、“减小”或“不变”），继电器的衔铁被吸下，工作电路中的电控照相机______（填“工作”或“不工作”）．

科目： 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”：

（1）如图1所示压强计是通过U形管中液面的______来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（填“漏气”或“不漏气”）．把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该______．
（2）如图2甲、乙、丙表示探究过程中的三个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．比较图______可知液体压强大小与深度有关；比较图乙丙可得出液体压强结论：______．

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在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，有如下器材：被测小灯泡（额定电压为3.5V，阻值约为10Ω）、电源（电压为6V）、滑动变阻器（10Ω，1A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻R（5Ω，1A）、开关各一个，导线若干．

（1）请用笔划线代替导线，将图甲中电压表接在小灯泡两端（导线不得交叉）．
（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到______（选填“左”或“右”）端．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，使电压表的示数U₁=3.5V．
（3）保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电压表改接在R两端．请在图乙虚线框中画出相应电路图．
（4）闭合开关，电压表示数U₂如图丙，则U₂=______V，小灯泡的额定功率为______W．

科目： 来源：2012年广东省珠海市香洲区文园中学中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

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如图甲所示是小华同学设计的一种测定油箱内油量的装置，其中R．为定值电阻，R为压敏电阻，其阻值随所受压力变化的图象如图乙所示．油量表由量程为0～3V的电压表改装而成．已知油箱重80N，压敏电阻R能够承受的最大压力为800N．电源电压保持6V不变．（g取10N/kg）
（1）若压敏电阻与油箱的接触面积是4×10^-4m²，则压敏电阻能承受的最大压强为多大？
（2）若油箱内油的密度为0.8×lO³kg/m³，则此油箱最多可装多少立方米的油？
（3）若压敏电阻受到最大压力时，电压表的示数达到最大值，则定值电阻R的阻值为多大？

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在“探究有哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图所示装置测得了四组数据，如下表所示．

试验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	3	2	1.2	6
2	3	5	1.2	15
3	3	8	1.2	26
4	3	10	1.2	30

（1）前三次实验中，第______次实验数据明显出现错误，应记为______．
（2）第四次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为______．
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______是否有关．