科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

小红和小明在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究．如图所示是他们的实验电路图．小红和小明按照电路图正确地进行实验，小红得到了表1的实验数据而小明得到了表2中的实验数据．分析可知，小红在实验中，是靠只改变    而得到实验数据的，小明在实验中是靠只改变    而得到实验数据的．

表1				表2
实验第次	IA/A	IB/A	IC/A	实验第次	IA/A	IB/A	IC/A
1	0.1	0.2	0.3	1	0.2	0.1	0.3
2	0.4	0.2	0.6	2	0.4	0.2	0.6
3	0.8	0.2	1.0	3	0.6	0.3	0.9
…				4	0.8	0.4	1.2

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

作图题
（1）如图所示，物体A静止在水平地面上，在图中画出它对桌面的压力的示意图．

（2）如图所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球．图中画出了入射光线和反射光线，但末标出光的传播方向．在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜．

（3）如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，标出电源的正极和小磁针的N极．

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔线代替导线将电路连接完整，使灯L₁和L₂并联连接，电流表测量通过灯L₁电流．
为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过______和______的电流，然后归纳得出结论．

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

为了比较煤油和菜籽油热值的大小，小明制定了下列的实验方案：取质量相等的小量煤油和菜籽油，分别盛装在空的酒精灯中，制成油灯．点燃后分别给两个相同的烧杯（内装质量相等、初温都是20℃的水）加热，通过观察水温的变化，来得出结论．
请根据小明的设计方案回答下列有关的问题：
（1）如图所示是煤油燃烧完时，用煤油灯加热的烧杯中温度计的示数，此时水温是______．菜籽油燃烧完后，用菜籽油灯加热的烧杯中温度计的读数是87℃，由此判断______的热值比较大．
（2）实验中燃料燃烧放出的热量，通过______方式使水的内能增大，温度升高．
（3）小明用天平测出水和煤油的质量，并根据Q_吸=cm（t-t）计算出水吸收的热量，然后利用这个热量计算出煤油的热值，发现结果与课本中给出的煤油热值相比______（偏大、偏小、相等），其原因是：______．

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

在探究动能的大小与哪些因素有关的实验中，小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如下图甲、乙所示的实验．
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
上述甲、乙两组实验中：

①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______；
②选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；
③选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是：______．

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

图象法是物理学中研究问题的一种重要方法．陆晨同学在研究电阻、电压、电流三者之间的关系时，他分别测出甲、乙两个定值电阻两端的电压和分别通过它们的电流，并通过描点法画出了它们大概图象，如图（1）所示．
①从图象（1）可得出电流与电压的关系是______；
②从图象（1）可看出______的电阻较大；
③该同学又将两个小灯泡串联在同一电路中，他通过滑动变阻器使小灯泡由暗到亮，并记录了两个灯泡的多组数据，可根据数据画出的图却是曲线，如图（2）所示．经分析，其原因可能是：______．当通过两个灯泡的电流为0.25A时，灯泡两端的总电压是______．

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

小文在探究滑轮组的机械效率实验中连成了如图的滑轮组并分别测出了实验数据．

钧码 重力G/N	钩码上升 的高度/cm	拉力F/N	绳端移动 的距离s/cm
2.0	10.0	1.0

（1）请将表格中的空格填写出来；
（2）滑轮组的机械效率为______．
（3）实验后小文想：机械效率还应该与物重有关，并用实验验证了自己的猜想是正确的．小文的具体做法是______．
（4）小文用滑轮组在时间t内匀速提起重为G的物体升高h，不计绳重和摩擦，若滑轮组的机械效率为η，则动滑轮重G _动=______；小文的功率P=______．

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，为研究视力矫正问题，小明和小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看作眼睛的______，光屏看作______．
（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平的桌面上，调整蜡烛、凸透镜、光屏的位置和高度，使烛焰中心、透镜中心、光屏中心位于同一直线上，且三者高度相同．点燃蜡烛，将近视眼镜放在如图烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像．取走眼镜，屏上的像变模糊了，再向凸透镜方向移动光屏至某一位置时，屏上的像又变清晰了．以上现象说明：①______；②______．
（2）小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像．取走眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应向______（选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有______作用．

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

以下是一种家用多功能蒸汽电熨斗（如图）说明书的部分内容：请认真阅读后解答下列问题（g取10N/kg）

产品特点； 共有干湿两用功能．干湿功能是指在无水状态下． 通过电加热管加热底板，底板温度上升，直接压烫衣物；湿用功能是指在蒸气状态下熨烫． 技术参数； 自身质量；1.3kg  熨烫温度：90士15℃～200±20℃；输入功率：2000W  额定电压：220V；在辅定电压下工作时能达到曲最大喷气量是30g/min 使用注意； 在湿用状态下使用时，水位要达到水位观察窗上的最低水位线；本产品是 1类电器，请确认您使用的电源接地良好，请勿在同一线路上使用大功率电器．

（1）设计生产电熨斗时，技术人员会根据不同部分的作用选用具有不同物理属性的材料．你认为“水位观察窗”选用的材料应具有的主要特点是______
A．硬度很大              B．延展性很好
C．绝缘性很强            D．透明度很好
（2）为了安全用电，该电熨斗的电源线插头应该选用图中的______图；
“请勿在同一线路上使用大功率电器”是为了______．
（3）熨斗处在湿用功能状态时，可以看到熨斗底板蒸气口的周围有大量“白雾”，请你运用所学的知识解释“白雾”是如何形成的？
（4）师傅用该熨斗在水平工作台上熨烫衣服时，用了17N竖直向下的压力，如果熨斗底板的面积为200cm²，则熨斗对衣服的压强是多大？
（5）已知该电熨斗（额定电压下）在最大喷气量状态下工作时消耗的电能中只有70%被水吸收，该状态下每克水需要吸收多少热量才能变成水蒸气？

科目： 来源：2010年江苏省苏州市草桥中学中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“2.5V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路．
（1）同组的小李同学在检查线路时，发现有一根导线连接错误．请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出改接后的导线（不能与其他导线交叉）．
（2）电路错误改正后，将滑动变阻器的滑片移至A端，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近3V．发生这种现象的原因可能是______．
（3）排除故障后，再闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的实际功率为______W；为了测定小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，直到______．

（4）在此实验的基础上，老师又出示为数百欧的电阻R_x，提问能否用上述方法测量其阻值．同学们分析得出上述方案不行，原因是：______．接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R（0～9999Ω 5A）、定值电阻R（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：

①A方案所涉及的思想方法是______．
②在A、B两种不同的方案中，你认为方案______的设计可以让测量结果更准确，理由是：______．