科目： 来源：2011年人教版九年级物理总复习质检卷：电功和电功率（八）（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2011年人教版九年级物理总复习质检卷：电功和电功率（八）（解析版） 题型：填空题

如图中的电源电压保持不变，滑动变阻器R₂的滑片向右滑动时，电压表的示数    ，电路消耗的总功率    ．（均选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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如图所示，电源电压不变，灯L₁标有“6V 3W”字样．当S、S₁均闭合时，L₁正常发光，V的示数是    V．若闭合S、断开S₁，A的示数是0.3A，则L₂的实际功率为    W．

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科目： 来源：2011年人教版九年级物理总复习质检卷：电功和电功率（八）（解析版） 题型：解答题

如图是家庭电路的一个局部，其中三孔插座准备接大功率用电器，并已接好保险丝；开关控制电灯．请将电路元件连入电路．

科目： 来源：2011年人教版九年级物理总复习质检卷：电功和电功率（八）（解析版） 题型：解答题

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程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
（1）请在图（a）方框内画出该实验电路阻
（2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：
①______；②______．
（3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图（b）所示，此灯泡额定功率是______W．

（4）做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测定某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______．
（5）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图（c）所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因．

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小红用一只标有2.5V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．
（1）小红完成的电路连接如图所示，闭合开关前滑动变阻的滑片P应置于 ______（选填“左”或“右”）端；
（2）小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是 ______．
（3）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为 ______V．
（4）小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻R_x，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用．请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号用电阻的符号表示）．
（5）你的主要实验过程及测量的物理量是 ______；计算电炉丝电阻的表达式是：R_x=______．

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黑夜看不见开关位置，为此小明设计了如图所示的电路．当单刀双掷开关S合向b时，照明灯亮、指示灯灭，避免指示灯费电；S合向a时，照明灯灭、指示灯亮，显示开关位置（S只能处于这两种状态）．他在如图所示方框中完成指示灯和电阻丝的连接电路，指示灯规格为“10V，1W”．
（1）照明灯正常工作时的电阻是多少？
（2）若照明灯正常工作6h，这段时间内照明灯需消耗多少电能？
（3）为使指示灯正常发光，需接上多大电阻的电阻丝？

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如图所示电路中，小灯泡L标有“6V 3W”字样，R₂=12Ω，当S₁、S₂都闭合时，总电流为0.8A，这时小灯泡L正常发光．求：
（1）电源电压U；
（2）电阻R₁的阻值；
（3）当S₁、S₂都断开时，小灯泡L消耗的功率．