科目： 来源：2010年江苏省无锡市滨湖区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

人们常用的镊子是一种杠杆．如图所示，用镊子夹取物体时，手压在B处，则支点在    处，它是    杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）．

科目： 来源：2010年江苏省无锡市滨湖区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

物理课上，老师拿出一个昨天倒进了半杯子开水的杯子（如图A所示），让班级力气最大的小刚同学旋开杯盖，但小刚没有成功，但随后班级力气最小的小红同学却轻而易举地旋开了杯盖．小刚发现其中的奥秘就在杯盖上--有一个小揿钮，如图B所示．原来杯盖很难旋开，这是由于此时杯内的气压    杯外的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”），使内外气体对杯盖有较大的压力差，从而增大了杯盖与杯之间    的缘故．但揿钮一揿下，杯子内气压等于杯子外气压，杯盖就容易打开了．

科目： 来源：2010年江苏省无锡市滨湖区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，小明用定滑轮将质量为18kg的物体在4s内匀速提高2m．所用拉力为200N．此过程中，小明做的有用功是    J，定滑轮的机械效率是    ，拉力的功率是    W．（取g=10N/kg）

科目： 来源：2010年江苏省无锡市滨湖区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2010年江苏省无锡市滨湖区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图是小明到上海“欢乐谷”游玩，乘坐过山车时的情景，当小明乘坐的无动力小车从图中轨道的A点自由滑到轨道B点的过程中，小车动能和势能的变化情况为    ，若该小车从轨道的A点由静止开始自由滑行，则小车    （选填“能”或“不能”）到达轨道的C点．

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如图是“地球一小时”活动的宣传图画．地球一小时是世界自然基金会应对全球气候变化所提出的一项倡议，在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持．小明决定响应此项号召按时熄灯一小时，小明家的照明电器功率和880W的电饭锅相当，计算可知此项活动可使小明家节约     kW?h的电能．此电饭锅正常工作时的电流是    A，电阻为    Ω．

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在物联网中，传感器担负着信息采集的重要任务，可以实现“提醒”和“报警”功能．其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化．热敏电阻主要是由    材料制成的（选填“导体”、“半导体”、“超导体”或“绝缘体”）．热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示，图乙是由热敏电阻R₁作为传感器制作的简单自动报警线路图，图中a、b为两个固定的金属片，d为铁片．为了使温度过高时发送报警信息，开关c应该接在    处（选填“a”或“b”）．若使报警的最低温度提高些，应将P点向    移动（选填“左”或“右”）．

科目： 来源：2010年江苏省无锡市滨湖区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

按照题目要求作图：
（1）如图1所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右做匀速直线运动．请在图中画出这一过程中物体A所受力的示意图（忽略空气阻力）．
（2）在图2中，一束光从空气斜射入水中，在水面处同时发生了反射和折射，OB是其一条反射光线，在图中画出其对应的入射光线和折射光线的大致方向．
（3）如图3，带有风叶的小电动机1只，电热丝1根，开关两只（S₁、S₂），插头1只，导线若干．请你利用这些器材连成一个有冷、热两挡风的电路．要求：只闭合S₁时吹冷风，只闭合S₂时既无风又不发热，同时闭合S₁、S₂时吹热风．请用笔画线作导线按要求将虚线框中的元件连接起来．

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小明同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度．他采取了如下的实验操作：

A．将矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．将矿石放在左盘中．将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡．
E．在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积．
（1）正确的实验操作顺序是______（只填标号）．
（2）在调节天平时，发现指针如下图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向______调．
（3）用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘．天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如下图乙所示；量筒量出矿石的体积如下图丙所示，则该矿石的质量为______g，体积为______cm³，矿石的密度ρ=______kg/m³．

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教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）．
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做6次．
③换成双层玻璃板重复上述实验．
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？______．小明改进后，重做了实验，获得了如下数据：

实验次数		1	2	3	4	5	6	平均值
玻璃球被弹开的距离（cm）	单层	20.2	20.8	21.1	20.5	20.7	20.9	20.7
	双层	19.9	20.3	20.1	20.2	19.9	20.2	20.1

（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______来反映的．
（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是______．
（4）实验中为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实验改进办法：______．