科目： 来源：2012年江苏省无锡市锡山区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示．
由图可知灯泡的阻值是变化的，原因是    ；
当把这个电工工具接在电压为2V的电源两端，则并联电路的总电阻是    Ω，此时电路消耗的总功率是    W．

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半导体制冷技术是用于电脑元件散热的前沿科技．其原理是珀尔贴效应．如图所示是半导体制冷的原理图．把N型半导体元件和P型半导体元件串联，接上直流电源后，半导体材料的两端会产生温度差，在电流方向是N→P的地方吸热，而在电流方向是P→N的地方放热．则靠近电脑发热体（CPU）的是    （填“A”或“B”）陶瓷片．该散热元件中的电源    （填“可以”或“不可以”）直接用交流电源．

科目： 来源：2012年江苏省无锡市锡山区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

在图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键S由断开到闭合时，电流表的示数将    ，电压表与电流表示数的比值将    ．（均选填“变大“、“不变“或“变小“）

科目： 来源：2012年江苏省无锡市锡山区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图    ．
电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图    的原理相同．

科目： 来源：2012年江苏省无锡市锡山区中考物理一模试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012年江苏省无锡市锡山区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

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按照题目要求完成下列作图：
（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭电路．
（2）如图乙所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F₂的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F₁的示意图．

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在“测定小灯泡额定功率”实验中，小华同学用如图所示的实验器材进行了实验，其中电源电压保持6V不变，小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω  1A”．

（1）请用铅笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）．
（2）小华在实验中，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为3V，为了能测量小灯泡的额定功率，他将滑片P向______（选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表的示数为3.8V时，观察电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为______A，小灯泡的额定功率为______W．
（3）小华想：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流减小而它两端电压却增大，它消耗的功率是增大还是减小呢？小华为了探究这个问题，将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻，电压表和变阻器并联，经过仔细认真地实验，她记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如表所示．分析表中数据，写出小华能得到的结论：______．

实验序号	1	2	3	4	5
电流I/A	0.5	0.44	0.4	0.36	0.3
电压U/V	0.5	0.8	1.0	1.2	1.5
电功率P/W	0.25	0.35	0.40	0.43	0.45

（4）就“变阻器功率”的探究，你认为小华收集的数据是否充分？请说明理由______．

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小丽同学在初中物理探究实验时发现：

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
如：图甲的实验是通过______，间接的知道物体动能的大小；图乙的实验是通过______，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法．
如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了______，探究动能大小与______的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了______，探究电流产生的热量与______的关系．
（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验．
如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个______，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了．

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如图所示为建筑工地上的一台塔式起重机，其部分技术参数如表所示．

吊臂远端起重质量（㎏）	700
最大起重质量（㎏）	3000
最大提升速度（m/s）	0.6
独立使用高度（m）	30.5
平衡块质量（㎏）	6000

（1）吊起的建筑材料达到最大起重量时，建筑材料到竖直塔的距离是近端还是远端？
（2）该起重机将重为2×10⁴N的建筑材料以最大提升速度吊起6m，起重机对建筑材料做了多少有用功？此时起重机的实际总功率为25kW，起重机的机械效率是多大？