科目： 来源：2008-2009学年北京市东城区普通校九年级（上）质量检测物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图，木块的长度为______cm．弹簧测力计的读数是______N．

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（1）如图甲所示，重1N的小球放在水平地面上，画出小球所受重力的示意图．
（2）如图乙所示，O是杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L标明．

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小明想了解2002版5角硬币是由什么材料制成的，便进行了如下实验：

5角硬币	体积 V/cm3	质量 m/g	密度 ρ；/（ kg/m3）
20个

物质	密度ρ/kg?m-3
铝	2.7×103
铁	7.8×103
镍	8.8×103
铜	8.9×103

（1）请根据图12所示，相关数据填入表格中；
（2）小明查得有关金属的密度如右表．根据表中数据，判定5角硬币主要由______制成．

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在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，
（1）小明已完成了图中的甲、乙两步实验，由此他可以得到的结论是______；
（2）如果还想继续探究，你认为他下一步应该进行的实验是什么，在丙图内画出需要补充的器材示意图．
（3）该步骤与图______比较才能得出摩擦力的大小与______的关系．

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在“研究杠杆平衡条件”实验中
（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在______位置平衡，应将杠杆左端的螺母向______调（填“左”或“右”）
（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向______（填“左”或“右”）移动______格．
（3）某小组的同学获得的数据如下表所示：

动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

他们得出的结论是：“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，你认为他们的实验存在什么问题？______．

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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，碰到同一木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：

（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受______的关系．
（2）甲实验是通过观察______，从而间接判断钢球动能的大小；乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动．
（3）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系？______．

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液体内部压强与哪些因素有关呢？经过猜想，确定可能与液体的密度有关，还可能与物体浸入的深度有关．学习小组进行了探究实验，实验的步骤如图所示．
（1）比较代号为______的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关；液体的密度越大，压强越______．
（2）比较代号为______的两个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大．

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浮力的大小与物体浸没在水中的深度有关吗？同学们用如图所示的装置进行了实验．并记录了如下数据

实验次数	1	2	3	4	5	6
使用的固体	铜块	铜块	铜块	铝块	铝块	铝块
浸没的深度/cm	5	10	15	5	10	15
弹簧测力计的示数/N	0.6	0.6	0.6	0.1	0.1	0.1

（1）六次实验中，第______次可探究“浮力的大小与物体浸没深度”的关系．
（2）通过表中的数据，可证明浮力的大小与物体浸没的深度______．（填“有关”或“无关”）

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“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据

项目	次数
	1	2	3
钩码重/N	4	6	8
钩码上升高度/m	0.1	0.1	0.1
绳端拉力/N	1.8	2.4	3
绳端上移的距离/m	0.3	0.3	0.3
机械效率	74%	83%

（1）将表中数据补充完整．
（2）请在方框中画出进行第一次实验的装置图（每个钩码重2N）．
（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______．

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某同学要测一个金属块的密度，他手中的测量工具只有一只量程较小的弹簧测力计，当他用此弹簧测力计测量该金属块的重力时，发现已超过弹簧测力计的最大量程，于是他设计了如图所示的装置去测量．图中OA：OB=1：3，杠杆OAB质量不计．他实验的步骤如下：
（1）用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧测力计在B点作用一个竖直向上的力，使杠杆OAB在水平位置静止，金属块静止在空中，读出弹簧测力计此时的读数F₁；
（2）向容器中加水，______；
（3）被测金属块密度的表达式：ρ=______．