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科目:
来源:2010年江苏省扬州市中考物理三模试卷(解析版)
题型:解答题
在一次探究活动中,小明同学对家里的用电器进行了相关的观察和研究,他以一台电磁炉为观察研究对象,记录了有关数据,如下表:请你就小明在活动中获得的有关资料,求解或提出有关问题:
| 观察对象 | 有关记录和相关数据 |
| 电磁炉铭牌 | U额=220V P额=2KW |
| 电能表铭牌 | 220V 10(40A) 50Hz 2000r/KWh |
| 用电磁炉加热一壶水(水的质量为4千克,初温为30℃) | 关闭家里其他用电器,只将电磁炉接入电路烧水.观察电能表,表盘在10分钟内转过了600转,此时用温度计测得的水温为70℃. |
(1)加热10分钟,水所吸收的热量是多少?
(2)电磁炉工作10分钟所消耗的电能为多少焦耳?电磁炉的实际功率是多少?
(3)请你将求解结果与这位同学在活动中的有关数据进行比较,发现了什么问题(只要求写出一个)?并解释原因.
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科目:
来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
质量为200g的苹果被匀速托起,图中表示苹果受力的示意图正确的是( )
A.

B.

C.

D.

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科目:
来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
甲、乙两电阻之比为2:1,将它们串联在电路中时,甲、乙电阻两端电压之比为( )
A.1:2
B.2:1
C.1:1
D.无法确定
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科目:
来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
人们要认识事物,就要对事物的一些特征进行比较,就要引入相应的物理量来表示.要完成图中几幅图给出的比较,所引入的物理量不正确的是( )
A.

图中比较物体长短用长度来表示
B.

比较物体运动的快慢用时间来表示
C.

图中比较物体所含物质的多少用质量来表示
D.

图中比较物体的冷热程度用温度来表示
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科目:
来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
下面是小宇同学对力的认识的一些说法,其中错误的是( )
A.物体间力的作用是相互的
B.力可以使物体改变形状
C.杆的动力臂越长,阻力臂越短,杠杆就越省力
D.物体受平衡力时,一定做匀速直线运动
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来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
下面是小宇收集的一些物理知识的应用实例,其中是惯性应用的是( )
A.潜水艇下潜后,艇内人员可以用潜望镜观察水面上的情况
B.捕鱼时,渔民利用电子发声器发出鱼喜欢的声音,诱鱼入网
C.锤头松了,小宇把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就套紧了
D.学校举行升旗仪式时,使用滑轮使国旗上升
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来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
如图所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图是( )

A.

B.

C.

D.

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来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
三个质量相同的铝球、铁球、铜球,分别放在三个完全相同形状的装半杯水的烧杯里后,最后烧杯里的水上升后的水面最高的是( )
A.铝球
B.铁球
C.铜球
D.无法确定
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科目:
来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
在研究物体运动快慢时,我们往往规定时间相同,比较物体运动路程大小.下列采用相同方法的是( )
①研究电流时对比水流 ②研究不同物质ρ与m关系时,保证V相同 ③灯泡发光就知道电路中有了电流 ④通过力的示意图表示力的三要素 ⑤研究电功率与电阻关系时,通过观察两个烧瓶中细玻璃管中液面升高的快慢来判断哪一段电阻丝的功率大 ⑥研究液体压强与深度关系.
A.①②⑥
B.②⑥
C.①⑤
D.④⑤
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科目:
来源:2009年湖北省恩施州利川市龙船中学中考物理模拟试卷(三)(解析版)
题型:选择题
下面是小丽同学用一支一端削尖了的铅笔所做的物理实验,其中错误的是( )
A.用一只手紧握着铅笔很难将铅笔抽出,说明接触面一定,压力越大摩擦力越大
B.用手指抵住铅笔两端用力挤压,发现与尖端接触的手指较痛,说明压强与受力面积有关
C.用手推一下铅笔,铅笔会在桌面上滚动,说明力能改变物体的运动状态
D.把铅笔放在水中漂浮,在空气中下落,说明在空气中不受浮力
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