科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：填空题

在“研究凸透镜成像规律”的实验中，提供的器材有：蜡烛（附火柴）、凸透镜（焦距约为5cm）、光屏和光具座（标尺的刻度范围是“0-100cm”），如图所示．
（1）将蜡烛和透镜固定在图所示的位置，点燃蜡烛，移动光屏到适当位置，可在光屏上得到一个清晰的倒立、    的实像．
（2）研究发现，当物体通过凸透镜成实像时，物体距离透镜越远，所成的像越接近焦点；若物体距离透镜足够远（大于10倍焦距）时，所成的像与透镜间的距离就近似等于透镜的焦距．以下是根据这一特点，在现有条件下设计的一种估测凸透镜焦距的简易方案．请完成下列步骤（要求结果尽可能准确）：
A．将图中的蜡烛移至光具座上    cm刻线位置；
B．将图中光屏移至光具座上    cm刻线位置；
C．将图中的凸透镜向    选填“左’’或“右”）移动直到光屏上出现清晰的像，记下此时像与透镜间的距离．

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图甲所示，摆球正向上运动．若不计空气阻力，请在图中画出此时摆球受力的示意图．
（2）图乙是光从空气射向玻璃的入射光线和折射光线，请在图中用箭头标出光的传播方向，并标出入射角（用a表示）．
（3）两个通电螺线管，它们的一端位于图丙中的虚线框内，为探究两个通电螺牮管之间的磁场方向，把一个小磁针分别放在方框内9个点的位置上，记录小磁针在各位置上的指向如图所示（小磁针涂黑的一端为N极）．请画出方框内两通电螺线管之间的磁感线（要求画出三条磁感线）．

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：填空题

观察图中的两幅图，将测量结果写在下方相应空格处．

木块长度    cm； 电流表示数    A．

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，在“探究二力平衡的条件”实验过程中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮．
（1）在两线端挂上钩码，由于小卡片的重力远______（选填“大于”或“小于”）钩码对卡片的拉力，这样使作用在小卡片上的两个拉力方向______，且在一条直线上．当两线端所挂的钩码重．______时，卡片处于平衡状态．
（2）卡片处于平衡状态时，把小卡片转过一个角度，松手后，观察小卡片能否保持平衡．这样做的目的是为了验证______．

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：解答题

用如图所示装置证明大气压的存在．为使实验现象明显，先在易拉罐中放入少量的水，再用酒精灯给易拉罐加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精灯，让易拉罐自然冷却．
（1）请用所学的物理知识解释在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因．______
（2）根据______现象可知大气压的存在．

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：解答题

小明按下列步骤测量固态烛蜡的密度：
（1）将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻线处，发现指针向右偏．此时他应向______（填“左’’或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；
（2）把一段烛蜡放在天平左盘上，用镊子向右盘加减砝码，调节游码，直到天平再次平衡，如图所示，则烛蜡的质量为______g；
（3）在量筒内倒入40ml水，将待测的烛蜡放入量筒内的水中，发现烛蜡浮在水面上．用一根木棒将烛蜡按到水面下，如图，则这段烛蜡的体积为______cm³；
（4）计算出烛蜡的密度为______kg/m³．由于使用木棒，小明测得的烛蜡的密度跟实际值相比会偏______（选填“大”或“小”），产生这一差异的主要原因是______．

科目： 来源：2009年江苏省南京市中考物理调研试卷（解析版） 题型：解答题

在“探究影响电流热效应的因素”活动中，小明联想到生活中以下两种现象：
现象1：电热器只有在通电时才发热．
现象2：电炉是通过铜导线接入电路中的，通电时，电炉丝发热而铜导线几乎不发热．
根据以上现象，小明猜想：影响电流热效应的因素可能有电阻大小、电流大小和通电时间．
（1）现象1主要支持以上猜想中的因素是______．
（2）图中通电时电阻丝产生的热量被液体吸收，液体的温度就会升高．我们可以通过比较______（选填“相等”或“不等”）质量的______（选填“同种”或“不同”）液体______来比较电阻丝发热量的多少．
（3）实验时如将R₁和R₂（R₁≠R₂）串联接入电路中，这样设计主要是为了研究______．