科目： 来源：2008年江苏省泰兴镇中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

如图（甲）所示是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图．其中S为一激光源，R₁为光敏电阻（有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大），R₂为定值保护电阻，a、b间接一“示波器”（示波器的接入不影响电路）．光敏电阻两端的电压随时间变化的图象，可由示波器显示出来．水平传送带匀速前进，每当产品从传送带上通过S与R₁之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住．若运送边长为0.1m，质量为0.6kg的均匀正方体产品时，示波器显示的电压随时间变化的图象如图（乙）所示．请回答下列问题：
（1）此产品的密度为多大？
（2）产品对传送带的压强为多大？（g取10N/kg）
（3）已知计数器电路的电源电压恒为6V，保护电阻R₂的阻值为40Ω，求光敏电阻在两种状态下的阻值分别为多大？光敏电阻1h消耗的电能为多少？

科目： 来源：2008年江苏省泰兴镇中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

同一型号的两个灯泡串联在电路中会一样亮吗？小明在进行电学实验时发现了有趣的现象．实验时，小明将两个型号为“12V 25W”的灯泡L₁和L₂接到12V电源上，组成如图甲所示的电路并进行如下操作：
①首先，断开开关S₁，闭合开关S₂，发现两个灯泡一起变亮，亮度相同；
②接着，保持闭合开关S₂，再闭合开关S₁，发现灯泡L₁因短路而熄灭，灯泡L₂变得更亮；
③等到L₁熄灭一段时间后，又断开开关S₁，发现L₂的亮度逐渐减弱，而L₁逐渐亮起来，过了一会儿两个灯泡达到一样的亮度．
为什么步骤③中会出现这种有趣的现象呢？小明猜想可能是因为灯泡两端电压变化后，造成灯丝电阻变化所致．为了检验自己的猜想是否正确，小明取其中一个灯泡，重新设计电路，将开关闭合后，测得了灯泡两端的电压和灯泡中的电流，实验数据如下表所示．

U/V		1	2	4	6	8	10	11
I/A		0.71	0.94	1.27	1.55	1.80	2.03	2.14

（1）分析表中数据，判断小灯泡两端电压变化后灯丝的电阻是否改变？如果灯丝电阻改变，其原因是什么？
（2）在操作③这个步骤中，为何开关S₁刚断开时，L₁较暗而L₂较亮？请作出合理的解释．
（3）在操作③这个步骤中，当两个灯泡达到一样的亮度后，电路消耗的总功率是多少？
（4）下图中乙、丙两个电路均可用来测量灯泡的电流和电压值，小明为了证实自己的猜想，实验时采用的应是乙、丙中哪一个电路，并简述理由．

科目： 来源：2011年浙江省杭州市西湖区三墩中学中考物理六模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年浙江省杭州市西湖区三墩中学中考物理六模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（ ）

A．海波的沸点是48℃
B．海波在BC段吸收了热量
C．海波在BC段是液态
D．第6min时海波已全部熔化

科目： 来源：2011年浙江省杭州市西湖区三墩中学中考物理六模试卷（解析版） 题型：选择题

水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是（ ）
A．
海边昼夜温差小
B．
空调房间放盆水增加湿度
C．
冬天暖气设备用热水供暖
D．
用水冷却汽车发动机

科目： 来源：2011年浙江省杭州市西湖区三墩中学中考物理六模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年浙江省杭州市西湖区三墩中学中考物理六模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011年浙江省杭州市西湖区三墩中学中考物理六模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的是A，B两种物质的质量m与体积V的关系图象，由图象可知，A，B两种物质的密度ρ_A，ρ_B和水的密度ρ_水之间的关系是（ ）
A．ρ_A＞ρ_水＞ρ_B
B．ρ_B＞ρ_A＞ρ_水
C．ρ_B＞ρ_水＞ρ_A
D．ρ_水＞ρ_A＞ρ_B

科目： 来源：2011年浙江省杭州市西湖区三墩中学中考物理六模试卷（解析版） 题型：选择题

园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力

科目： 来源：2011年浙江省杭州市西湖区三墩中学中考物理六模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是（ ）
A．灯泡变暗，电压表示数变大
B．灯泡变亮，电压表示数不变
C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变
D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大