王兵在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，四幅图象中，能正确表示石块“质量与体积的关系”的图象是     ，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是       。

物质是由分子组成的，分子是由原子构成的，原子是由      和原子核构成的，其中       带负电。原子核是由      和      构成，其中     带正电，    不带电。通常情况下，原子对外       （选填“不显”或“显”）电性。

国家大剧院的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度______，硬度______．(两空都选填“大”或“小”)

三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中_________同学读数正确，量筒中液体体积为__________mL.

如图甲所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：

（1）                      、                      ．

（2）纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，被测物体的质量为   g.。

请按照物质的物理属性对下列物质进行合理的分类，并写出分类的依据。

冰、水银、铅笔芯、玻璃、酒精、牛奶

其中一类是                    。依据为                 

其中另一类是                  。依据为                 

如下图所示的实验中，向一杯冷水中滴入一滴红墨水，你所看到的现象是          ，这说明         ．分子运动的快慢与               有关。为了证明这个猜想请列举一个实例：                 。

小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度，他查出铜的密度是8.9g/cm³。然后，他用天平测量铜片的质量，天平平衡后，右盘所放砝码及游码位置如图所示，则铜片质量为          。之后，他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽，分别是20cm．5cm。运用这些数据，可计算铜片厚度为          cm。

为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示.

（1）在图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来.

（2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值___________；不同物质的物体其质量与体积的比值__________（以上两格选填“相同”或“不同”）.物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有_________（写一个即可）.

（3）本实验测量多组数据的目的是___________.

学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节______________，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是_______cm³；

③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为______________g；

④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝______________g/cm³。

（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ_水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下。

①用天平测出烧杯的质量m₀；

②用天平测出烧杯和装满水的质量m₁；

③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m₂．

请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝______________（用字母表示）