如图，物体重1200N，绳子最大拉力为500N,(不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力) 请给滑轮组画出符合要求的绕线方法。(2分)

如图所示，杠杆在力F₁、F₂作用下处于平衡状态，L₁为F₁的力臂。请在图中作出F₂的力臂L₂及力F₁  。  （4分)

图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。

请你仔细观察这六幅图后回答：（3分）

比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；

比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_______有关；

比较③④两幅图，你还可以得出什么结论？ ____________________________  

如图，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，此弹簧测力计的量程是________，分度值是_______，示数是_______。该物体受到的摩擦力为_________N。（4分）

在探究杠杆平衡条件的活动中，如图。（8分）

（1）将杠杆的中点支在支架上，发现杠杆左端下沉，这时应将左端的平衡螺母向_____调或者将右端的平衡螺母向_______调（左/右），直至杠杆在________位置平衡，这样做的好处是： _________________________________________     （2分）

（2）在实验中，若保持钩码的个数和位置不变，使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉，测力计的示数将_________.

（3）在实验中改变力和力臂的大小以多次实验，其目的是___________________。（2分）

小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：（1）可能与接触面的粗糙程度有关；（2）可能与接触面间的压力大小有关；

 （3）可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．

为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：

步骤１：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；

步骤２：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；

步骤３：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数。

(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做

               运动．（2分）

(2)比较1、2次实验可以得到：                                          （2分）

比较2、3次实验可以得到：                                            （2分）

(3) 为了检验“猜想3”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。（3分）

答：（步骤4）                                                         

一人用如图所示的滑轮组把质量为30kg的物体匀速提升 12cm，动滑轮重为40N，不计绳重和摩擦。

求：

（1）物体的重量。(g取10N/kg)（2分）

（2）人的拉力。（3分）

（3）绳端移动多长的距离？（3分）

如图所示，放在水平地面上的容器的质量为20g，底面积为10cm²，里面装有200g水，水面到底部的距离为13cm。

求：(1)容器底部受到水的压强和压力是多少？（4分）

       (2)地面受到的压力和压强是多少？(g=10N/kg)（4分）

小强有一个不倒翁玩具，把它弄倒它总能站起来，拆开后发现，原来在它的底部粘上了一些密度较大的物质。小强猜想：物体的稳度（稳定程度）是否与它的重心的位置有关呢？为探究这个问题，进行了如下实验：把一大堆相同的1元硬币，竖直的叠放起来，发现叠放的个数越多，整个硬币柱越不稳定；反之，叠放的个数越少，整个硬币柱越稳定。

(1)分析可得初步的结论：物体的稳度与它重心的位置有关,重心越___ _ 越稳定。

(2)滑雪运动员在高速下滑时，常采用“下蹲”的姿势，这是为了_______________。

某同学分别用如图的（a）、（b）两种方法挑着同一个物体行走，（a）图中肩受到的压力_______（b）图中受到的压力；（a）图中手施加的动力________（b）图中手施加的动力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。