如图乙所示，杠杆静止在图中位置，请画出重物拉杠杆的拉力及其力臂L，在A点所施加的最小动力F．（保留作图痕迹）

用图所示的滑轮组提升重物，要求画出最省力的绕线方法。

在研究杠杆平衡条件的实验中：

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，杠杆在不挂钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左端高、右端低，此时应把左端的平衡螺母向       调节，直到杠杆保持在＿＿＿＿位置平衡。这样做的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆重新平衡，记录数据如表：分析数据，用F₁、F₂、l₁和l₂分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，则杠杆的平衡条件可表示为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3)第三次有数据缺失，请根据所学把它补上。

（4）本实验要多次测量的目的是                                       。

如图是小明“探究斜面”的实验装置，他在实验时用弹簧测力计拉着重为6N的木块分别沿倾斜程度不同的同一斜面匀速向上运动，实验数据记录如下表。

比较数据中的物重和              可知借助斜面是否省力，  根据数据中物体上升高度和         可知斜面是否费距离。

在第2次实验中拉力所做的额外功是       J。

（2）小明完成两次实验后，得出的结论是：光滑程度一样的斜面，其倾斜程度越大，机械效率越高。他的结论        （选填“可靠”或“不可靠”），理由是                                               。

（3）斜面在生产、生活中随处可见。在盘山公路、镊子、汽车方向盘中，应用了斜面的是                 。

一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2000N，速度为108km／h。求：

(1)小汽车匀速行驶时受到的阻力大小。（1分）

(2)求牵引力在10min内所做的功。（2分）

(3)若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，推导牵引力的功率P=Fv（2分）

如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg。身体可视为杠杆，O点为支点．A点为其身体重心。每次俯卧撑他肩膀向上撑起40cm。（4分  g=10N/kg   ）(1) 该同学所受重力是多少？（2）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小．（3）若他一分钟可完成30个俯卧撑，其功率多大？

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的滑轮组做了多次实验，其中第4、5两次实验中只更换了动滑轮，实验数据记录如下表所示（4分）

①这位同学在实验操作中，应该竖直向上 _________ 拉动弹簧测力计．

②对比分析1、2、3次实验数据，可以得到的初步结论是：使用同一滑轮组提升重物，滑轮组的机械效率随物重的增加而 _____ ____ ．

③对比分析           次实验数据，可以得到的初步结论是：在被提升的重物一定时，所用滑轮组的动滑轮越重，滑轮组的机械效率越             ．

如图所示，有一粗细均匀，重为40N，长为4m的长木板AB，置于支架上，支点为O，AO=1m，长木板的右端B用绳子系住，绳子另一端固定在C处，当长木板AB水平时，绳与水平成30°的夹角，且绳子所能承受的最大拉力为60N．一个重为50N的体积不计的滑块M在F=10N的水平拉力作用下，从AO之间某处以V=1m/s的速度向B端匀速滑动，求：（4分）

①滑块匀速运动时所受的摩擦力的大小

②当滑块匀速运动时拉力F做功的功率

③滑块在什么范围内滑动才能使AB保持水平．

下列简单机械中，属于省力杠杆的是

如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是

  A．将左右两边的钩码均向外移动一格

  B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变

  C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变

  D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变