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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:填空题

如图所示是大明湖新八景之一﹣﹣“超然致远”.华灯初上,超然楼清晰地映在湖水之中,这一美景是由于光的  形成的;漫步湖边,能闻到沁人心脾的阵阵荷香,这一现象说明了  在不停地做无规则运动.

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:填空题

把一小块冰放在手心里,小冰块会慢慢地  (填写物态变化名称)成水;同时,手会感觉到凉,这说明冰在这一过程中要  (选填“吸收”或“放出”)热量.

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:填空题

请仿照下面的例子,找一个你熟悉的其他家用电器,写出其名称及与之相关的一个力学物理量和一个电学物理量的大小.

电器名称    力学物理量  电学物理量

彩色电视机  质量50kg    额定功率120W

                         

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:作图题

如图是一名跳水运动员在跳板上准备起跳时的情景.请在图中画出她此时受到的重力的示意图.

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:作图题

如图所示为小强家某个房间内的实物电路.请在右侧虚线框内画出该房间内家庭电路的电路图.

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:计算题

如图是一种标有“1.5V 0.15A”字样的小灯泡,请通过计算回答(不考虑小灯泡发光时温度对灯丝电阻的影响):

(1)这种小灯泡正常工作时的灯丝电阻多大?

(2)把它接到电压为2V的蓄电池上,灯丝中的电流多大?

(3)把它接到电压为2V的蓄电池上,它的实际电功率多大?

(4)如果这种小灯泡突然烧坏,在开关闭合的状态下有时用手指盖弹击几下,它就会重新亮起来,并且比烧坏前还要亮.请你对这一现象做出解释.

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:计算题

如图所示为某汽车研究所研制的一中新型太阳能电动观光车.按照设计,其外壳的总体积为0.02m3,为减轻车体自身的重,外壳拟采用新近发现的一种硬度相当于钢铁2~5倍的聚丙烯塑料.已知:聚丙烯塑料的密度ρ=1.1×103kg/m3,取g=10N/kg,通过计算回答:

(1)该观光车外壳的质量是多少?

(2)若该车其余部分的质量为242kg,车轮与地面的接触总面积为0.05m2,则它对水平地面的压强是多大?

(3)这种太阳能电动观光车与普通汽车相比,具有很多有点.请你写出其中的一条.

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:实验题

小丽在欣赏节日彩灯时发现,这些小彩灯嗾使串连在一起的,其中零星地分布着不亮的几个,但其他彩灯却依然亮着.她感觉这与学过的串联电路的特点不相符.这是为什么呢?于是她找来一个标有“5V   0.2A”的完好的小彩灯,用图1所示的器材进行研究.

(1)小丽已将部分电路连接起来,请你用笔画线代替导线帮她完成图1中实验电路的连接.

(2)电路连接无误后,小丽通过实验记录的数据及现象如下表.

实验次数    1   2   3   4   5   6   7   8

电压/V  0.5 1   2   3   4   5   6   7.5

电流/A  0.07    0.09    0.12    0.16    0.18    0.20    0.23    0

发光情况    微红﹣→微亮﹣﹣﹣﹣→较亮﹣﹣﹣﹣﹣﹣→亮﹣﹣﹣﹣﹣→刺眼﹣→熄灭

上表中第  次实验的数据表明,小彩灯烧坏后会使电路处于开路状态.

(3)小丽为了弄清这个小彩灯烧坏后在实际电路中的作用,用它替换下新彩灯串中的一个小彩灯,将彩灯串接入家庭电路中继续观察,发现除了试验中烧坏的那个小彩灯不亮外,其他小彩灯依然亮着.这说明,烧坏的小彩灯使实际电路处于  状态.

(4)小丽又把这个烧坏的小彩灯接回到图1所示的实验电路中重新观察,闭合开关后发现:电流表的指针竟然发生了偏转!

对比试验电路和实际电路.她判断一定是由于实际电路的  较高,才使烧坏的小彩灯变成了导体,并且小彩灯应该具有特别的结构.

(5)小丽进一步了解到小彩灯的构造如图2所示,灯丝下面好象有“细金属丝”与它并联着.她认为:可能是“细金属丝”起了关键性的作用!

如果小丽的想法是正确的,请你对这个“细金属丝”的导电特点做出推测.  

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:实验题

如图是小明在某次物理实验中的操作,仔细观察并回答:

(1)这种测量工具是用来测量物体  (填写物理量名称)的.

(2)这种测量工具利用了物理学中  的知识.

(3)小明在调节时发现指针如图甲所示,接下来他的操作应该是  

(4)从图乙中读出小明这次的测量结果是  

 

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科目: 来源:2012年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:实验题

在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然通电导体周围存在磁场,磁场又会对通电导体产生力的作用,那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”

(1)于是,他和小强商议通过实验来研究这一问题.他们找到了两根柔软的导线,相距较近地并排固定在接线板上,实验电路如图甲所示.通过实验观察到的现象如图乙所示.

该试验表明:两个通电导体之间  

(2)小强认为,如果改变其中一个通电导体的电流方向,则它们之间作用力的方向也会发生改变.

小强这样想的理由是:电流产生的磁场方向是由  的方向决定的,当一个通电导体中电流的方向改变时,它产生的磁场方向也会发生改变;而磁场对通电导体的作用力的方向与 流 的方向和  的方向有关,另一个通电导体中电流的方向不变,但磁场的方向变化了,它受到的磁场力的方向就会改变.

(3)如果开始实验时,小刚和小强没有找到柔软的导线,而是用较硬的普通铝芯电线进行实验,你认为会出现怎样的情况?通过这个问题,你得到了怎样的启示?  

 

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同步练习册答案