如图甲所示是家庭常用的电热壶，电热壶外部能看到漂浮着红色浮球的透明水位计，顶部开有通气孔的水位计其底部与电热壶内底相通，红色浮球指示壶内水量。乙、丙两图显示的分别是电热壶烧水的最大水量、最小水量。请你通过计算回答：

（1）电热壶的结构和使用过程中用到了许多物理知识，请你说出两点。

（2）下表所示是电热壶铭牌上的部分数据，则电热水壶正常工作时的电流多大？

（3）如果不考虑热量损失，在标准大气压下7min内将1.5kg水由20℃烧开，电流至少做多少功？电热壶的功率至少多大？

水陆两用坦克的车体比普通坦克要大，呈船形，所以能在水中浮动。如图所示的水陆两用坦克总质量25t，水上最大速度14km/h，最大航程超过90km。陆地最大速度55km/h，最大行程超过385km，履带着地的面积约5m²，可越过2.9m的壕沟，这种坦克配备的是450kW的柴油机。 请你通过计算回答下列问题：(g= 10N/kg)

⑴水陆两用坦克在陆地行驶时，以最大速度行驶385km所用的时间是多少？

⑵水陆两用坦克在陆地行驶时，对地面的压强多大？

⑶水陆两用坦克浮在水面上时，所受的浮力是多少？

学习了密度的知识之后，小明通过实验测量牛奶的密度，实验过程如图所示。

（1）在调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向________移动平衡螺母，才能使天平平衡。

（2）小明按图中甲、乙、丙图的顺序进行实验。根据图中数据可知：牛奶的质量为______ g，牛奶的密度为____________。

（3）在与同学们交流的过程中，小明认为将图的实验过程进行合理的调整，会更加准确地测量出牛奶的密度，你认为图中合理的实验操作顺序应调整为____________；调整后测得的牛奶密度       （选填“大于”、“小于”或“等于”）之前测得的牛奶密度。

小明使用电流表和电压表测量一段定值电阻的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤。

（1）用笔画线代替导线，将电路补画完整。

（2）当电压表示数为2.4V时，电流表的示数如图36乙所示，这时电路中的电流是       A，电阻丝的电阻为       Ω。

小明通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是              。

（3）小明又将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大，灯泡的亮度变大时，电压表与电流表示数的比值也增大。通过分析可知小灯泡灯丝电阻的特点是                         。

为了“比较不同液体吸热升温的特点”，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和盐水，用两个完全相同的酒精灯对其加热，直到都沸腾。实验数据记录如下表。

（1）他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、盐水、水、铁架台、石棉网，除此之外，还需要的测量仪器有                               。

（2）由上表数据可以看出，将质量、初温都相同的水和盐水加热至沸腾的过程中，        吸收的热量多。

（3）如果不考虑实验中的能量损失，分析上表中的数据可知，质量相等的水和盐水吸收相同的热量，        的温度升高得快。

（4）在分析数据 “比较不同液体吸热升温的特点” 时，小明意识到实验中数据的收集不利于分析总结结论，你认为他应该进行的改进是

                                                                 。

如图所示的四种现象中，属于光的直线传播的是(    )  

古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（   ）

A．发出红光

B．发出红外线

C．反射夕阳的红光

D．折射夕阳的红光

下面关于声现象的配对中，错误的是(     )

A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同

B．在城区禁止汽车鸣笛---------------在声音传播的过程中减弱噪声

C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声

D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量

妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识，其中不正确的是（   ）

A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了(       )

B．把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力

如图所示是张源同学在学校运动会上所拍摄的照片，她运用学过的物理知识对照片中的场景进行分析，下列分析正确的是（   ）

A.照片甲中，杨新同学踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用

B.照片乙中，李彤同学百米冲线后由于受到惯性作用不会立即停下来。

C.照片丙中，王刚同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力

D.照片丁中，赵林同学正在跳高，在他向上腾跃的过程中，他所受合力方向向下。