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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:填空题

 目前,全球倡导“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作息时尽量减少能量消耗,降低碳特别是二氧化碳的排放量。我们在日常生活中,尽量选择利用太阳能、水能、风能、地热能,是        “低碳生活”要求的(选填“符合”或“不符合”);骑自行车和坐燃油汽车两种出行方式中,符合“低碳生活”要求的是__________。

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:填空题

 可持续的能源发展战略,就是要依靠科技进步,发展太阳能、 ______ 等可再生能源;改变能源结构,减少日常生活、生产实践对 _______ (选填“化石”、“清洁”或“新”)能源的依赖;提高能源利用率,减少环境污染。

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:作图题

(1)在图甲中,画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。(2分)

(2)如图乙所示,画出通过透镜后的折射光线。(1分)

(3)如图丙所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中.(2分)

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:实验题

三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的

变化规律”与“水的沸腾”,记录数据如下表:

(1)根据记录表,请你判断下列说法正确的是___     _。

A.甲是蜡,乙是海波,丙是水      B.甲是海波,乙是蜡,丙是水

C.甲是水,乙是蜡,丙是海波      D.甲是水,乙是海波,丙是蜡

(2)在上表所示2min~5min时间内,下列说法正确的是___     _。

A.甲不断吸收热量,内能不变            B.乙不断吸收热量,温度升高,内能不变

C.丙不断吸收热量,温度不变,内能增加  D.丙吸收和放出热量相等,内能不变

(3)有一位细心的同学发现:在加热方式相同的情况下,海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了,然后和其他组同学交流也发现了同样的现象,请你说出这种现象的原因。

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,小明用托盘天平、量筒和水(ρ= 1.0×103kg/m3)等器材,测量

具有吸水性的干燥软木塞密度。

实验操作步骤是:①他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是                   ;天平横梁调平衡后,在称软木塞的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是          。 他测得软木塞的质量为m1。 ②量筒中倒入适量的水,读出水面对应的示数V1。③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,水面对应的示数V2。④将软木塞从量筒中取出,直接用已调好的天平测量其质量为m2(下右图所示)。

(1)指出小明操作中的不规范之处:             ;

(2)实验获得的数据如表、图中所示,将记录表格中的数据填写完整。

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥软木塞的密度ρ/g•cm-3

测量值

6

370

 

 

 

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖直的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。

(1)为便于观察,该实验最好在_______环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛A像的同时,也能观察到_______,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。在寻找蜡烛A像的位置时,眼睛应该在蜡烛       (选填“A”或“B”)这一侧观察。

(2)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像_______为止;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物到玻璃板的距离_______。

(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?(    )

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察

B.保持玻璃板位置不变,多次改变蜡烛A的位置,进行与上述(2)相同的操作

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:实验题

我县某中学的教学楼气势磅礴,温馨舒适的教室也为同学们提供了良好的学习环境.细心的小杰发现教室内的窗帘是用一些圆环固定在罗马杆上,罗马杆并不是光滑的,上面有一些条形花纹.

(1)小杰根据自己的生活经验认为罗马杆上的花纹是为了_________(增大/减小)摩擦

让窗帘状态更稳定.

(2)小杰决定通过身边的器材来探究摩擦力与哪些因素有关.他选择的器材有:

橡皮筋、笔袋(包含里面的文具)、教室里的毛巾等.他用橡皮筋拉着笔袋在不同的接触面上做实验,把现象记录在如下的表格中.

接触面

实验次数

笔袋里装的文具

橡皮筋伸长量

桌面

1

2

中等

3

毛巾

4

5

中等

6

 

 

 

 

 

 

 

①在实验过程中应让笔袋做_____________运动;②实验过程中摩擦力的大小是通过

________________________体现的;③根据1、2或4、5次实验,可以初步得出接触面粗

糙程度相同时,压力越大,摩擦力越_______(选填:“大”、“小”);④若要想进行定量的

探究,可以把橡皮筋换成__________________.

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路图如图甲所示,已

知电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样.

(1)请用笔画线代替导线,按电路图将乙图所示的实物电路补充完整;

(2)小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数,造成上述现象的

原因分别是                                                   。

(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,读出并记下电流值;

再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于1.5V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向        (填“左”或“右”)移动,使                       并记下电流值;可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时,却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V,其原因是                                 

(4)此实验得到的结论是                                            

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:计算题

小明家新安装了一台电热水器,电热水器的铭牌如图所示。若自来水的温度是

10℃,充满水后,小明将调温开关打开,接通电源,加热指示灯亮;达到设定温度时,加

热指示灯熄灭,热水器中的水一共吸收1.155×107J热量。请你帮助小明回答下列问题:

(1)若不考虑能量损失,从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间?(2分)

(2)若实际经过2h30min指示灯才熄灭,则热水器的效率是多少?(2分)

 

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科目: 来源:2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟一物理试卷(解析版) 题型:综合题

阅读短文并回答下列问题:

新型电动车—整车充当充电电池

国外正在研发电动汽车,让整个车身充当一块充电电池.驾驶者可以在头天晚上将这款电动汽车插上电源充电,目前,帝国理工学院正在研发一种碳纤维与聚合树脂的复合材料,能够以超过常规电池的速度储存更多能量.这种材料异常坚固并且易于弯曲,可用于制造汽车的车身面板.如果使用这种新材料取代钢材料车身面板,电动汽车的重力最多可减少15%.该汽车运用传感技术,便于探测到前方的自行车、行人、路标.

(1)电动汽车插上电源充电过程中,将_______能转化为________能;

(2)若汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力,5min内匀速直线行驶了9000m.汽车受到水平方向的阻力是_________N,该汽车工作时的功率是           

 

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同步练习册答案