在图5中的画出该光线的反射光线使光路图完整.

在图6中利用平面镜成像的特点画出物体的像

图7所示，这把刻度尺的分度值是__ _____mm，测量结果是___  _____cm。

如图8所示。刻度尺的使用不正确的地方有：

（1）                                                             。

（2）                                                             。

三小组的同学们在“探究速度的变化”的实验中，所用秒表每格为1s。小车从斜面项端到底端的路程是90cm。如图9所示，（1）小车运动的上半段的平均速度v₁=_________cm/s，下半段的平均速度v₂=___ _ ______cm/s，全程的平均速度v=_______   ___cm/s。

（2）分析上面的数据，你认为在从斜面上滑下的过程中，小车作______________运动。（选填“匀速”“加速”或“减速”）

（3）实验前必须学会熟练使用电子表。如果让小车滑下后才开始计时，则会使所测段的平均速度v偏__   ____(填“大”或“小”)（2分）

验证声音的传播需要介质，小华设计了一套巧妙的实验装置：

在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上。如右图所示，瓶内的空气可同瓶口的管子抽出。

（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，__     _(选填“能”或“不能”)听见手机铃声。

（2）当小华完全抽出瓶中的空气后，再拨打手机，小华还_       (选填“能”或“不能”)听见手机铃声。

(3)通过（1）（2）两次实验的对比小华得出的结论是__________ _（2分）

为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验。

（1）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着

OE方向射出，这表明                            。（2分）

（2）小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将

纸板B向后折，        （填“能”或“不能”）看到反射光线

张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。

（1）       张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是

为了                                            。（2分）

（2）       他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是

为了                                        _。（2分）

（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与

蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_________（选项“变大”、“变小”或“不变”）。

（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上___________承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。

放假期间，小笛乘坐出租车在平直公路上行驶，右图为他乘车到达目的地的车费发票。求：

（1）出租车行驶的时间；

（2）出租车行驶的速度。

用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳。如果声音在水中的传播速度为1500 m/s，在考察时发出声音0.8 s后接收到了回声，这里的水深为多少？