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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

跳伞运动员从高空飞行的飞机上跳下,在延迟打开降落伞的这段时间内

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A.动能、势能均增大

B.动能、势能均减小

C.动能增大,势能减小

D.动能减小,势能增大

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

人骑自行车从山坡上加速下滑(不蹬车)时,则

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A.动能增大,势能减小,机械能增大

B.动能增大,势能增大,机械能不变

C.动能增大,势能减小,机械能减小

D.动能减小,势能增大,机械能不变

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

下列物体中既具有动能又具有势能的是

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A.投出去正在飞行的篮球

B.被举高的重物

C.被拉长的橡皮筋

D.在公路上行驶的汽车

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

小孩做蹦蹦床游戏时,从空中自由下落的过程中

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A.动能减小,重力势能增大

B.动能转化为势能,重力势能增大

C.动能和和重力势能均增大

D.动能增大,重力势能减小

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

下列情况中,动能转化为势能的是

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A.匀速上升的电梯

B.骑自行车沿斜坡向下滑行

C.在水平草坪上滚动的足球,速度越来越小

D.向上抛出的石块

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

跳伞运动员在匀速下落过程中他的

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A.势能增大,动能减小,机械能不变

B.势能减小,动能不变,机械能减小

C.势能减小,动能增加,机械能不变

D.势能增大,动能不变,机械能增大

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

下列情况中,物体的机械能保持不变的是

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A.在没有空气阻力的情况下,物体自由下落

B.汽车从斜坡上匀速滑下

C.运动物体在光滑的水平面上受拉力的作用,运动速度增大

D.利用滑轮组将物体匀速提高

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

2003年10月15日,“神舟”五号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起,飞向太空.完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区.返回舱进入大气层一段时间后,由于受空气阻力做匀速运动,返回舱匀速下降过程中

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A.重力势能减少,动能增加,内能增加

B.机械能减少,动能不变,内能增加

C.重力势能减少,动能增加,内能不变

D.机械能不变,动能不变,内能增加

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

小东和小明分别购买了两种橡胶球.小东说:“我的球弹性比你的好.”小明回答说:“我希望你能证实你的说法.”小东可选择下列哪个方案来解决这个问题

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A.把两球向墙掷去,测量它们反弹时离墙的距离

B.用手触摸两球,看哪一个球较硬

C.让两球于离地等高处坠下,测量哪一个反弹得高

D.把两球向地面掷下,测量它们反弹的高度

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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013

小松去百货大楼购物,自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中,她的

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A.动能增大,势能增大,机械能增大

B.动能增大,势能增大,机械能不变

C.动能不变,势能增大,机械能不变

D.动能不变,势能增大,机械能增大

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同步练习册答案