科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
春天到来,学校采取各种措施防止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释正确的是
A.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,是升华现象
B.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,是凝华现象
C.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动加剧
D.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
下列现象用分子动理论解释正确的是
A.石灰石能被粉碎成粉末,说明分子很小
B.空气能被压缩,说明分子间有引力
C.“破镜不能重圆”,说明分子间有斥力
D.蔗糖能溶于水,说明分子做无规则运动
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
室温下将一滴红墨水滴入一杯清水中,过一段时间,整杯水都变红了.下列说法中正确的是
A.如果水的温度为0℃,就不会发生这种现象
B.这是扩散现象,它只能发生在液体和气体中
C.这是扩散现象,它表明分子在不停地做无规则运动
D.温度越低,扩散进行得越快
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下列事例中,能表明分子在不停地做无规则运动的是
A.扫地时,灰尘四起
B.花开时,花香四溢
C.下雪时,雪花飘飘
D.刮风时,黄沙扑面
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
铜丝不易被拉断,而面条一拉就断,这是因为
A.面条分子间没有引力,铜丝分子间有引力
B.面条分子间有斥力,铜丝分子间没有斥力
C.面条比铜丝软
D.面条、铜丝分子间都有引力和斥力,但面条分子间的引力小于铜丝分子间的引力
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
下列现象能用分子动理论解释并正确的是
A.矿石被粉碎成粉末,说明矿石分子很小
B.热水瓶瓶塞有时很难拔出,说明分子间有引力
C.污水排入池塘后不久,整个池塘被污染了,说明分子做无规则运动
D.压缩弹簧需要用力,说明分子间有斥力
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如下图所示,在量筒中装一半清水,用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液注入到水的下面,由于硫酸铜溶液的密度比水的大,会沉在量筒下部,可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液之间有明显的界面.静放几天后再观察,会发现界面间逐渐模糊不清了,这种现象表明
A.组成物质的分子都在不停地做无规则运动
B.物质是由大量的分子组成的
C.分子之间既有引力又有斥力
D.以上说法都不对
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当在盛油的厚壁钢瓶内加相当于大气压的1~2万倍压强时,虽然钢瓶壁无裂痕,钢瓶内的油依然通过钢瓶壁渗出,这是因为
A.金属分子间有间隙
B.金属分子不停地做无规则运动
C.油分子被压缩了
D.油分子不停地做无规则运动
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
用粉笔在黑板上写字,时间长了,这些字比刚写上时
A.容易擦掉
B.难擦掉
C.擦掉的难易程度相同
D.擦掉的难易程度不能肯定
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
同学们走进实验室时,常能闻到酒精的气味,这一现象涉及到的物理知识是
A.升华、凝华
B.汽化、扩散
C.升华、扩散
D.熔化、汽化
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