不计空气的阻力，抛出手的铅球在空气中飞行时的受力情况是

A．不受任何力的作用

B．只受推力的作用

C．只受重力的作用

D．受重力和推力的作用

如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为

A．4.5牛

B．3.2牛

C．3.0牛

D．2.1牛

生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征．下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是

A．泥鳅体表面的黏液

B．壁虎脚上的刷状肉垫

C．人手指上的螺纹

D．蛇体表的粗糙鳞片

赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了

A．坚固耐用

B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧

C．便于运输

D．节约材料

下列实例中，是通过改变压力大小来改变摩擦力的是

A．在行李箱下安装滚轮

B．骑自行车刹车时用力捏闸

C．体操运动员比赛前在手上抹镁粉

D．在轴承上加润滑油

下列做法中，属于增大摩擦的是

A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了

B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了

C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了

D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了

下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计，其中基本符合实际情况的是

A．教室地面到天花板的高度大约为30 m

B．成人正常步行的速度大约为1.2 m/s

C．一般中学生的质量大约为200 kg

D．用手托住两个鸡蛋的力约为10 N

下列摩擦属于滚动摩擦的是

A．铅笔与卷笔刀间的摩擦

B．旱冰鞋与地面间的摩擦

C．花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦

D．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦

下列关于车子轮胎花纹的说法，正确的是

A．城市里行驶的汽车，轮胎上的花纹一般都是直线锯齿形，可保证车辆行驶的安全，还能帮助汽车消除开动时产生的噪声

B．汽车轮胎上的花纹不仅为了美观，也是品牌的标志

C．赛车轮胎上没有花纹，在干燥的路上行驶可以减小摩擦，在泥泞的路面上行驶可以增大摩擦，防止打滑

D．在野外行驶的汽车，轮胎上的花纹又浅又窄，便于“咬”住地面，即使是在雪地上行驶，也不容易打滑

“小莹和同学们正在老师指导下边学习边实验”，这是物理课堂上的一幕．让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是

A．同学们稍稍活动就会从椅子上纷纷滑动到地面上

B．写字时铅笔从手中滑出飘在空中

C．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落在地上

D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着