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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

下图是某实验小组的同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图,其中a、b、c三图中,线圈的匝数相同,而d图中线圈的匝数是前面三图的2倍.已知I2>I1,则下列结论中不严密的是

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A.比较图a、图b,可知电磁铁通电时才有磁性

B.比较图a、图c,可知电磁铁通电电流增大,磁性增强

C.比较图a、图d,可知电磁铁通电电流增大,磁性增强

D.比较图c、图d,可知电磁铁通电电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

在一百多年前,用下图所示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是

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A.托里拆利   B.伽利略   C.奥斯特   D.法拉第

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

如图所示,磁针处于静止,则

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A.电源左端为正极,螺线管左端为N极

B.电源左端为负极,螺线管左端为N极

C.电源左端为正极,螺线管左端为S极

D.电源左端为负极,螺线管左端为S极

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

用钢条一端去接近小磁针,如果小磁针被吸引过来,下判断正确的是

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A.钢条一定有磁性

B.钢条一定没有磁性

C.钢条可能有磁性

D.以上说法都不正确

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

关于磁感线,下列说法错误的是

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A.磁感线可以用来形象地描述空间磁场的情况

B.磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来,回到磁体南极

C.磁感线可以描述空间磁场的强弱的分布和磁场方向

D.有磁感线通过的地方存在着磁场,在两根磁感线之间的空白处不存在磁场

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

保险丝熔断后换上新的,又立即熔断.发生这种现象的原因不可能是

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A.电路中用电器的总功率过大

B.保险丝不允许通过的电流过小

C.电路中有短路现象

D.电路中有开路现象

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

某同学观察两只额定电压相同但额定功率字样模糊的白炽灯泡,发现甲灯灯丝较粗,乙灯灯丝较细,则它们的额定功率是

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A.甲灯大   B.乙灯大   C.一样大   D.无法判断

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

一只普通的白炽灯泡在家庭电路中正常发光时,通过灯丝的电流最接近于

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A.25 A   B.2.5 A   C.250 mA   D.2.5 mA

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

电灯L1和L2上分别标有“220V 100W”和“110V 100W”字样,当它们都正常发光时,通过它们的电流分别为I1和I2,则

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A.I1=I2   B.I1=2I2   C.   D.I1=4I2

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科目: 来源:素质教育新学案·物理·八年级·下册 题型:013

甲、乙两盏电灯并联在电路中,都正常发光,甲灯比乙灯亮,这是因为

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A.甲灯两端电压比乙灯两端电压大

B.甲灯电阻比乙灯电阻大

C.甲灯中的电流可能与乙灯一样大

D.相等时间内甲灯消耗的电能比乙灯多

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同步练习册答案