科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
如下图所示,在一盛水的容器中,用力将一木块向下压,使木块没入水中,放手后,木块加速浮出水面,在此过程中
A.水的重力势能不变,木块的动能和重力势能都不变
B.水的重力势能不变,木块的动能和重力势能都增大
C.水的重力势能减小,木块的动能增加,重力势能不变
D.水的重力势能减小,木块的动能和重力势能都增大
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星上天,它绕地球沿椭圆轨道运行,近地点离地面的高度为439 km,远地点离地面的高度为2384 km,如下图所示,它从近地点向远地点运动时,下列说法中正确的是
A.势能减小,动能增大
B.势能增大,动能减小
C.势能不变,动能不变
D.势能减小,动能减小
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
学生在做模拟“蹦极”的小实验(如下图所示).一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在a点,b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置,c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点.在小石块从a点到c点运动的过程中,下列说法中正确的是
A.小石块动能一直在增加
B.小石块减少的重力势能全部转化为动能
C.小石块经过b点时,橡皮筋具有弹性势能
D.小石块到达c点时,动能为零
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
如下图所示,两边用弹簧K1和K2拴住的滑块静止在O点处,用手向右拨动滑块,它可以在光滑的水平面上来回运动,当滑块从O点向右运动时,那么
A.弹簧K1的势能增大,弹簧K2的势能减小
B.弹簧K1的势能减小,弹簧K2的势能增大
C.弹簧K1和K2的势能同时增大
D.滑块经过O点时的速度等于零
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
如下图所示,是游乐场中回转车的滑行轨道,回转车从A点由静止开始沿轨道ABCDE滑行的过程,下列说法中不正确的是(C,E两点在同一水平面上,不计摩擦阻力)
A.回转车在C,E两点的速度大小相等
B.回转车在D点的动能大于在C点的动能
C.回转车在B点的速度最大
D.回转车在A,B,C,D,E各点的机械能相等
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
如下图所示,在滑轮组下挂甲、乙两个实心铁块、铝块,当它们都浸没在水中时,恰好处于静止状态.若迅速移去盛水容器,则甲、乙机械能的变化情况是(滑轮重、绳重和摩擦不计)
A.甲的机械能减小
B.甲的机械能增大
C.乙的机械能增大
D.无法确定
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
如下图所示,在相同的时间内分别将质量相等的两物体甲、乙沿一个光滑、一个粗糙的斜面匀速推到平台上,则
A.到达平台时,物体甲的重力势能等于物体乙的重力势能
B.到达平台时,物体甲的动能一定等于物体乙的动能
C.到达平台时,物体甲的重力势能大于物体乙的重力势能
D.到达平台时,物体甲的重力势能小于物体乙的重力势能
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
如下图所示,在相同的时间内,将质量相等的甲、乙两物体分别沿两个坡度不同的光滑斜面匀速推到平台上,则
A.到达平台时,物体甲的重力势能等于物体乙的重力势能
B.到达平台时,物体甲的动能等于物体乙的动能
C.到达平台时,物体甲的重力势能大于物体乙的重力势能
D.到达平台时,物体甲的重力势能小于物体乙的重力势能
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
小明从家里去上学,如下图所示,是他上学过程中的路程-时间图象,请你判断小明在哪一段时间内动能最大
A.在t1~t2时间内,小明的动能最大
B.在t2~t3时间内,小明的动能最大
C.在0~t1时间内,小明的动能最大
D.无法判断
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科目: 来源:新教材完全解读 九年级物理 (下册) (配人教版新课标) 配人教版新课标 题型:013
体积相同的实心铜球和铁球在同一桌面上做匀速直线运动,已知铜球的速度为0.5 m/s,铁球的速度为1.8 km/h,则铜球和铁球的机械能大小是
A.铜球大
B.铁球大
C.一样大
D.无法判断
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