科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型:013
李佳同学利用蜡烛做“凸透镜成像”的实验时,不小心将凸透镜掉在地上,结果摔掉了半边.如果她继续使用此凸透镜进行实验,如图所示,通过来回移动光屏,则
只能得到烛焰上半段的像,像的亮度不变
只能得到烛焰下半段的像,像的亮度减弱
仍能得到烛焰完整的像,像的亮度减弱
仍能得到烛焰完整的像,像的亮度不变
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型:013
赵静同学在探究“凸透镜成像的规律”实验时,在光屏上得到烛焰清晰的放大的像,如图所示.若保持凸透镜位置不变,将蜡烛与光屏位置互换,则在光屏上
没有烛焰的像
有烛焰的像,但不清晰
有烛焰清晰的、放大的像
有烛焰清晰的、缩小的像
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型:013
摄影者利用一照相机对着某同学给他拍了一张全身像,接着又想给这个同学拍一张半身像,摄影者应采用的办法是
摄影者移近该同学,并将镜头向回拉
摄影者移近该同学,并将镜头向外推
摄影者远离该同学,并将镜头向回拉
摄影者远离该同学,并将镜头向外推
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第8期 总第163期 人教课标版 题型:013
如图所示,
N是一个水平放置的长方形暗盒,盒内有水平向右的平行光,P为暗盒右侧平面上的一个圆孔,M是一个与暗盒右侧平面平行的间隔一定距离的光屏.若从外径与圆孔P相同的厚平板玻璃、凸透镜、凹透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔P中,发现在光屏M上呈现一个比圆孔P大的圆形光斑,则嵌入圆孔P的那个光学器件一定是凹透镜或厚平板玻璃
一定是凸透镜
只能是凹透镜或凸透镜
可能是凹透镜,也可能是凸透镜或厚平板玻璃
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第8期 总第163期 人教课标版 题型:013
如图所示,Ⅰ、Ⅱ是在透镜主光轴
PQ上的点光源S(图中未画出)经过透镜折射后的发散光线,图中L是透镜所在的位置,O是透镜的光心,M为两条光线的反向延长线的交点若发光点
S在M上,则透镜为凸透镜若发光点
S在M的左侧,则透镜为凸透镜若发光点
S在M的右侧,则透镜为凸透镜该透镜必定为凹透镜
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版 题型:013
我们看到海水是蓝色的,在晴朗的天空时,我们也常常看见天空是蓝色的,这是因为
由于太阳光线太强烈的原因,照射时,海水与天空被照成了蓝色,所以呈现的光是蓝色的
这是由于大气对阳光中波长较短的蓝光散射得较多,所以我们看到的天空与海水是蓝色的
由于蓝光的传播速度比红光与紫光的传播速度要大些
这是由于我们眼睛的视觉误差所造成的
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版 题型:013
当光从空气中斜射入水中时,以下说法中正确的是
折射光线偏离法线,光的传播速度不变
折射光线偏离法线,光的传播速度变小
折射光线靠拢法线,光的传播速度不变
折射光线靠拢法线,光的传播速度变小
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版 题型:013
站在岸上的人看到平静的水面下有一条鱼静止在水底不动,如果他想用一束激光照到鱼身上,则他应瞄准
看到的“鱼”的位置
看到的“鱼”的下方
看到的“鱼”的上方
看到的“鱼”的前方
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版 题型:013
某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装有一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在
S点形成一个亮斑,如图所示.现往池内注水,水面升至a位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则P点在S点的上方,Q点在S点的上方
P点在S点的上方,Q点在S点的下方
P点在S点的下方,Q点在S点的上方
P点在S点的下方,Q点在S点的下方
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版 题型:013
潜水员在水中看岸上的小鸟,下图中能正确表示其光线的大致传播路径的是
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