科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版 题型:013
两支内径粗细不同、下端玻璃泡水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度的示数分别是
上升高度一样,示数相等
内径细的升得高,示数也大
内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
内径粗的升得高,示数也大
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版 题型:013
如图所示,试管甲和烧杯乙内均盛有
0℃的碎冰块,对乙容器缓慢加热,当乙容器中有一半冰块熔化时,试管甲中的冰块不会熔化
熔化一半
全部熔化
可能熔化一部分,可能全部熔化
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
小方同学做“探究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,光屏上得到了清晰的像.则
得到的像是正立、缩小的实像
得到的像是倒立、放大的实像
把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的清晰像变小
把蜡烛向右移动少许,要得到清晰的像,应向左移动光屏
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第11期 总第167期 人教课标版 题型:013
同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小.如图甲所示,他们将盛水的矿泉水瓶正对太阳,上下移动白纸,直到白纸上出现最细的亮线,估测亮线到瓶子侧壁的距离
d.正常水瓶做实验时,d约为8厘米;把水瓶挤压成如图乙所示后测得d为13厘米;把水瓶挤压成如图丙所示后测得d为5厘米.则以下判断正确的是乙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时大
乙模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时大
丙模拟的是远视眼,实验可得远视眼的焦距比正常时小
丙模拟的是近视眼,实验可得近视眼的焦距比正常时大
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型:013
现代医学有一种矫正近视的新技术,就是用激光对近视患者的角膜进行适当的切削,对角膜进行切削的目的是
增长眼球前后方向的距离
缩短眼球的焦距
减少进入眼球的光线
改变晶状体太厚的状态,减弱它会聚光的能力
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型:013
有关视角的下列说法中,错误的是
观察者离物体越近,视角越大
当观察者的视角增大时,所观察的物体的大小也随之增大
平面镜所成的像“近大远小”,是由于平面镜中的像离人越远,视角越小
当人的视角增大时,被观察的物体成在视网膜上的像也随之增大
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型:013
2008年北京奥运会的足球赛场上,一名运动员看到一只足球迎面飞来,则该运动员眼睛的晶状体厚薄变化的情况是
不变化
由薄变厚
由厚变薄
三种说法都不对
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型:013
用同一凸透镜在光具座上分别探究甲、乙两物体的成像情况.实验时甲、乙两物体直立于光具座上,且甲物体比乙物体长些,它们经凸透镜成像后
,下列说法中正确的是若它们都成放大的实像,则甲的像一定比乙的像长
若它们都成等大的实像,则甲的像一定比乙的像短
若它们都成缩小的实像,则甲的像一定比乙的像长
不论成放大还是缩小的实像,甲的像都有可能比乙的像短
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型:013
在离焦距为
20 cm的凸透镜的正前方100 cm处,一个物体以10 cm/s的速度向凸透镜靠拢,运动了7 s时,物体所成的像为倒立、放大的实像
倒立、缩小的实像
倒立、放大的虚像
倒立、等大的实像
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标八年级版 2009-2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型:013
2008年北京奥运会运用了人脸识别系统,人们进入距场馆门口0.5~1.2 m处时,安装在门上的人脸识别系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对(如图所示).由此判断,人脸识别系统的摄像机的镜头
相当于凸透镜
,焦距可能为0.5 m相当于凸透镜
,焦距可能为0.1 m相当于凹透镜
,焦距可能为0.5 m相当于凹透镜
,焦距可能为0.1 m查看答案和解析>>
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