生活中常常有这样的感受和经历：如图所示，当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明________能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想；________．

同学们在课室上课时能听到老师的声音是靠________传播的；教室长为8.5 m，则老师的讲课声从讲台传到后黑板再传到讲台需用时________s．(声速按340 m/s计算)

铁道游击队为了听见远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上，这是因为________．

“一石惊破水中天”，石头落入水中后，会以石头的坠落处为圆心产生一圈一圈的水波向四周扩散，我们把它称做水波，如图所示；由此，我们猜想声音是以________的形式向四周传播的；石头投入水中后，会引起水的________而发声；鱼会被吓跑，这主要是因为________能传播声音．

如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1 m长的线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，然后把食指轻轻插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子________发声，声音主要通过________传递到人耳．

小红她用收音机听音乐时，想到，为什么喇叭能发出声音呢？为了了解其中的原因，她索性拆开了收音机做了如图所示的实验．她发现在放钢琴曲时收音机扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这说明________；她又猜想如果把此实验拿到月球上面去做，在月球上________看到小纸团“翩翩起舞”，________听到音色声．(后两空选填“能”或“不能”)

(1)“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东”．我们听到蜜蜂飞舞时的嗡嗡声，是由于声源产生的声音通过________(填写介质名称)以声波的形式向四周传播开来，声波传到我们的耳朵里，引起________振动，使人们产生听觉，于是就能听见小蜜蜂的嗡嗡声．

(2)蛇是没有耳朵的，如果蛇将头贴在地面上，蛇头中的一块骨头就会接收到接近它的动物活动时发出的声音．由此可见，蛇是利用________传声去“倾听”敌人和猎物的．

物体发出的声音会以声波的形式向外传播．那么，哪些物质能传递声波呢？声波的传播速度在任何介质中是不是一样的呢？请你回想一下平时我们所熟悉的一些情景：

(1)你平时听到某同学在叫你，这个声音是通过________传播的．

(2)当你的耳朵贴在课桌的一端，另一位同学敲打课桌的另一端时，你________(选填“能”或“不能”)听到敲击声．

(3)当你在钓鱼时，如果你的同伴大声讲话，将________(选填“能”或“不能”)钓到鱼．

(4)航天员相距很近，为什么还要用无线电进行交流？__________________．