请看如图所示的几幅图：

(1)你可以得出什么结论？________．

(2)除了图中所示的几种情形外，你能不能举出其他的例子或事实来证明你的结论？

小虎要探究声音的响度与什么因素有关？请你帮助设计实验的全过程．

(1)猜想：声音的响度可能与________________有关．

(2)设计实验：器材：________________．

(3)步骤：①将豆子(或纸屑)放在鼓面上．

②________________________________．

③________________________________．

(4)现象：________________________________________________．

(5)结论：声音的响度与________有关．

试一试：声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．

实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花．

实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮”声，然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的响声比原来小很多．

实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．以上三个实验中，实验________表明发声体在振动．另外两个实验分别表明：________________、________________．

小明做了如下实验，如图所示，把正在响铃的电铃放在玻璃罩内，可清楚地听到铃声，当抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会________直至________；停止抽气，并且让空气重新进入玻璃罩内，我们又________；这个试验说明________．小丽在做此实验时虽然听到铃声逐渐变小，但始终能听到铃声，请你分析原因可能是________．

我们在看星球大战影片时，会看到这样的场面：许多人在月球上厮杀，刀枪声、叫喊声震耳欲聋，你认为这个场景符合实际情况吗？为什么？

小实验：将细尼龙线的一端固定在桌面的木棒上，另一端挂上钩码，可用钩码的多少调节尼龙线的松紧程度，用两小木块A和B支起细尼龙线(如图所示)．

(1)保持细尼龙线的松紧程度相同，调节木块AB间距离，弹拨尼龙线并感受它发出的声音有什么不同？

(2)保持两小木块A和B间距离不变，通过增减钩码的个数来改变细尼龙线的松紧程度，弹拨尼龙线并感受它发出的声音有什么不同？

(3)使A、B之间距离不变，不改变钩码个数的情况下(即振动尼龙线的长度和松紧程度不变)，换用不同粗细的尼龙线，弹拨尼龙线并感受它产生的声音有什么不同？

如图所示，小明用悬吊着的塑料泡沫小球触及正在发声的自行车铃铛，可以发现________________这是因为________________．

某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如下表，由于疏忽，有一个温度值读错了，请你分析实验数据并回答．

(1)错误的数据________________；

(2)该物质________________晶体(填是或不是)其理由是________________；

(3)写出一条新的发现________________________________．

小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板)设计并做了一个实验，他们把这些材料做成盒子，先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离．比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能．

进行实验收集到的数据为：

按隔音效果好坏依次排列：_____________、____________、_____________、_____________．

总结好的隔音材料的共同特点之一是：________________．

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件．

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为________的琴弦(只填字母代号)；

(2)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题(或猜想)；④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：________(只填写数字代号)；

(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名称：________________________