(1)如图所示，是S发出的光线，经平面镜反射后反射光线的反向延长线的交点．镜子后面实际上并没有发出光线的点，所以叫虚像．

(2)虚像不是实际光线会聚而成的．只能用眼睛观察到，而不能在________上显示出来．

(1)直尺的作用是便于比较像与物________的关系；两支相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系．

(2)请自己设计记录实验数据的表格，并把测量结果填入表中．

(3)移去玻璃板后面的蜡烛，在其所在位置上放一光屏，则光屏上________(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛的像，说明蜡烛的像不是由实际光线会聚而成的．

有四只相同材料和相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高等横截面积；b、c等高，b的横截面积小于c的横截面积；c、d不等高，但横截面积相同，分别装有如图所示的水．探究小组的同学们用大小相同的力分别向量筒中吹气来听空气柱振动所发声音音调的高低，从而探究空气柱发声的频率与空气柱的关系．

(1)科学探究的第一环节是________．

(2)若探究“音调的高低与空气柱长短的关系”，应选用________(填写字母代号)．本次探究得到的结论是什么？

(3)若选择的是b、c，则探究的是声音音调的高低与什么的关系？

(4)若选择的是c、d，试猜想他们要探究声音音调的高低与什么的关系．

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了左表所列的10种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

(1)为了验证猜想一，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验．

为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验．

为了验证猜想三，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验．

(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________．

(1)钢尺伸出桌面的长度变化时，振动的快慢也随之变化，音调同时随之发生了变化．钢尺伸出桌面越长，振动得越________(选填“快”或“慢”)，相应的音调也越________．音调和频率之间的关系是________．

(2)使两次的振动幅度大致相同，运用的研究方法是________．(选填“控制变量法”或“类比法”)

(3)通过进一步研究，小刚同学发现钢尺振动发出声音的音调随钢尺伸出桌面的长度而变化，其关系是________．