在“研究液体压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操作．

(1)为了顺利完成实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到__________．

(2)比较代号为________、_______   　　   的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等．(按题图序号填写)

(3)比较代号为________、________的两个图，可以知道：在深度相同情况下，不同液体的压强还跟它的密度相关；液体的密度越大压强越________．

(4)比较代号为________、________  　　   的三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大．

为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：

猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关．

猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同．

猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关．

为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表

(1)请你分析表中实验数据并回答：

为了验证猜想1，应选序号为________的实验数据；猜想2的结论是________．

(2)为了验证猜想3是否正确，在上述实验基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤．

找一块硬纸板(表面光滑)，平铺在桌子边上，然后将一个杯子倒立在硬纸板上方，用力将硬纸板快速抽出，而杯子却纹丝不动．你能解释其中的道理吗？试着做一做．

(1)如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计下，分别读出它们的大小并记在下表中，算出每次实验中的重力与厨量的比值．

填表格(g取10N/kg)．根据上述实验过程与数据，得出如下结论：__________．

(2)由(1)可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市(或地域)的g值大小．观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

①g值相同的城市是________；

②g值相差最大的两地是________；

③试猜想g值变化的原因可能是________．

某同学用两个焦距不同的凸透镜探究凸透镜成像的规律，进行了若干次操作，实验数据如下表：

(1)请分析以上数据,把能得出的探究结论填在横线上．

结论一：______________________________________________________

结论二：______________________________________________________

结论三：______________________________________________________

(2)根据你探出的凸透镜成像的规律，你认为上述探究实验还缺少什么项目？请补填在上表最下面空的两行里．

(3)你觉得该同学的探究实验是否完整和全面？提出你的看法．

用实验的方法直观、形象地来说明近视镜是如何矫正视力的？

橡皮薄膜一块，滴管一支，细绳若干．如图所示将小药瓶瓶盖打孔，瓶内放一小段铁丝，灌满水盖紧．将广口瓶注水，上部留有少部分空间．把小药瓶倒置于广口瓶中，一只手拿瓶，另一只手用带有弯钩的滴管，向小药瓶一点点注入空气，并反复实验小瓶下沉情况，直到小瓶上方的空气量恰能使小瓶在水中缓慢上浮为止．用橡皮膜密封广口瓶，用手压薄膜，小瓶能自动下沉，便算成功．

观察实验现象：浮沉子的浮沉．

①用手压薄膜，浮沉子下沉．

②拿开手，薄膜恢复，浮沉子上浮．

③轻压薄膜至一定程度，浮沉子悬浮于水中．

思考问题

(1)浮沉子浮沉的关键因素是什么？为什么会浮与沉？

(2)浮沉子上浮或下沉时，浮沉子中上部的空气体积有何变化？为什么会有这一变化？

(3)如果大气压强发生变化，是否会影响浮沉子的浮沉变化情况？

小明的父亲是一名潜水员．有一天，小明发现了父亲某次潜入水库时，在水面上各深度处的压强记录，如表一所示：

小明很感兴趣，好学的他利用所学的液体压强知识很快算出水库中对应深度处的压强(g取10N/kg)，如表二所示：

表二

请按下列要求回答问题：

(1)小明计算压强的公式是p=________，小明还有一次压强计算未完成，请你帮他完成，并将计算结果填在表二中的空格处．

(2)小明父亲的测量值与小明的计算值在每个相同的深度都有差异，找出差异并分析原因．

差异：________________________________________________________．

原因：_______________________________________________________．

我们见到的实验很多，有演示实验，有学生实验，也有小实验等，每个实验都有一定的实验原理，试列举出课本中两个利用“二力平衡”原理进行的实验：

(1)实验一：___________________________________________．

(2)实验二：___________________________________________．

如图甲所示，两个人用两个弹簧测力计同时竖直向上拉起下端固定的弹簧S，乙图中一个人用一个弹簧测力计竖直向上拉弹簧S，也使它的上端

到达位置A，这时弹簧测力计的示数是F．两次实验都把弹簧S拉长至A点，说明两次实验中力对弹簧作用所产生的________相同，物理学中就把力F称为力和的________，这三个力之间的大小关系可以用式子________来表示．