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科目: 来源:物理教研室 题型:058

熔丝的规格常用额定电流来表示.选用熔丝时,应使它的额定电流等于或略大于电路中的最大工作电流.下表所列是常用的铅锑合金熔丝的规格.

由表中的数据你能得到哪些有关熔丝的知识(写出2条)

(1)_________________________________________________________.

(2)_________________________________________________________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

小红和小华在做研究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验时,分别采用了如图①和图②两种电路进行研究.图①和图②两组实验器材完全相同,每组器材中的两个烧瓶完全相同,都装满了煤油,瓶中各放一根电阻丝,且.两人做实验时的通电时间相同.电路连接及操作均正确,但却得到了相反的结论:“图①中,甲瓶中煤油上升得高,表明电阻越大产生的热量越多”;“图②中,乙瓶中煤油上升得高,表明电阻越小产生的热量越多”.

试分析说明小红和小华实验结论相反的原因,并在方框中画出小华实验(图②)的电路图.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

一位同学想要测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,现有如下器材可供选用:电源(电压未知且不变)、滑动变阻器、定值电阻(阻值已知)、电压表各一个,开关两个,导线若干.

(1)请你设计实验电路图,并画在虚线框内.

(2)简要写出实验步骤(步骤中要明确写出实验中要测量的物理量).

(3)用你所测得的物理量表示出小灯泡额定功率的表达式P=________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

有一个电压值可任意调节的电源,若干根电阻值相同的电热丝,现把一根电热丝接在这个电源上,让其电压为U,通电1min电热丝产生的热量为Q,要想使电阻丝产生的热量为3Q,可采取几种不同的方法(至少写三种).

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

为研究某种植物在恒温下生长的规律,某中学物理兴趣小组的同学,设计制作了一台如图所示的恒温箱.箱内安装了一根电热丝,按实际需要,电热丝每秒应向箱内提供539J的热量(设电能全部转化为内能).经选用合适的材料制成后,用220V的恒压电源供电,则得该电热丝每秒实际供热1100J.为使电热丝供热达到设计要求,在不改变电热丝阻值及电源电压的条件下,应在箱外怎样连接一个电阻元件?并通过计算确定这个电阻元件的阻值.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他们把九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流,该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组的亮暗程度相同,且第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.

表一(第一组)

表二(第二组)

表三(第三组)

(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:________.

(2)分析比较实验序号_________________________________________的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.

(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出的结论.

①分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出_______________________________________________________.

②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:_________________________________________________________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

在“测定小灯泡额定功率”的实验中,给出的器材有:小灯泡标有“3.8V”字样,估计正常发光时的电阻大约10W ;电流表(量程0~0.6A、0~3A)一只;电压表(量程0~3V、0~15V)一只;电源(3V一个、6V一个);滑动变阻器(“10W ,1A”一个,“10W ,0.3A”一个);开关一只;导线若干.

请在方框中画出实验电路图.

实验中电源应选实验中电源应选________,电流表量程应选___~___,电压表量程应选___~___,滑动变阻器应选________W

_______A连接无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为________V时,小灯泡正常发光.

此时电流表示数如图所示为________A,则该小灯泡的额定功率为________W.(取小数点后两位数)

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

如图所示,是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约是10W ,滑动变阻器标有“10W ,1A”字样,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V).

(1)用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好,使它成为完整的实验电路.

(2)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想

[  ]

A.可能是灯丝断了

B.可能是变阻器断路

C.可能是小灯泡短路

D.可能是电流表断路

根据小刚的猜想,请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表.

(3)假如电压表0~15V量程已损坏,小刚仍想测出小灯泡的额定功率,请你将小刚设计的电路图画在下面的方框内.

(4)按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器,使电压表示数达到________V,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是________W.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

某同学在做“测定小灯泡功率”实验时,按照如图所示连接电路,图中a、b、c、d、e为接线柱.为了测定电压,在电路中加接电压表,但由于电压表接错了位置,发生了以下故障,请分析原因.

(1)开关S断开时,电压表有读数,电流表读数为零,小灯泡不亮.闭合开关S后,电压表读数为零,电流表有读数,小灯泡亮,经过分析可以知道电压表接在________接线柱上.

(2)开关S断开时,电压表有读数,电流表读数为零,小灯泡不亮.闭合开关S后,电流表和电压表均有读数,小灯泡亮,移动滑动变阻器滑片,小灯泡亮度和电流表读数都发生变化,但电压表读数不变,经过分析可以知道,电压表接在________接线柱上.

(3)开关S断开时,电流表、电压表均没有读数.小灯泡不亮.闭合开关S后,小灯泡亮,在移动滑动变阻器滑片时发现:若灯泡变亮,电压表读数变小;若灯泡变暗,电压表读数变大,经过分析可以知道,电压表接在________接线柱上.

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科目: 来源:物理教研室 题型:058

凹透镜成像

  凹透镜是由透明的玻璃制成的,它边缘厚中央薄.

  我们知道凸透镜能够成像,那么凹透镜能不能成像呢?

  小亮首先进行了大胆猜想,凸透镜对光线有会聚作用,可以成实像,那么凹透镜对光线有发散作用,不能成实像,但可以成虚像,所成虚像可能也是正立的、放大的.凹透镜究竟能否成像?他进行了如下实验:

  用一支蜡烛作物体,用一块白色硬纸板作屏,用一近视眼镜作凹透镜.按探究凸透镜成像规律的实验步骤进行操作,结果无论怎样调节光屏到凹透镜的距离,光屏上始终得不到蜡烛的像,只能观察到如图所示的现象.

请回答下列问题:

(1)通过实验,小亮得出什么结论?

(2)你认为凹透镜可以有哪些应用?试说出2个.

(3)通过刚才的探究,想一想小亮是按怎样的思维程度进行观察活动的?

答:(  )→(  )→(  )→(  )→(  )

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同步练习册答案