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科目: 来源:题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型:058

某同学在研究透镜的奥秘的实验中,

(1)他观察到一束光通过三棱镜后,射出的光线如下图所示,你从中发现了什么规律?

(2)他突然想到如果把三棱镜如下图组合,再让平行光通过,情况将会怎样?提出你的猜想.

(3)要知道你的猜想是否正确,可通过什么方法验证?

(4)你对“透镜的奥秘”有什么认识?

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(月考高频题)照相机在拍摄远处、近处的物体时,通过调节像距v(即调节暗箱的长度),使远处物体、近处的物体通过镜头所成的像都清晰地成在胶片上,人的眼睛也相当于照相机,那么,眼睛是怎样使远处的物体和近处的物体都能看得清楚的?某STS小组的同学经过思考,提出了下列猜想:“眼睛能将远处物体和近处物体的像都成在视网膜上,从而都能看得清楚,可能是晶状体的焦距发生了变化,使像距不变.”

究竟猜想是否正确,该实验小组讨论后,利用f=9 cm,f=10 cm,f=11 cm的3个凸透镜进行了如下的实验.

(1)在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,实验过程中,改变物距,换用不同的凸透镜,但保持像距不变,实验现象、数据如下表:

(2)分析实验数据.

①比较实验2与实验1发现:当观察物变近时,要在原处得到清晰的像,可换用焦距较________(“大”、“小”)的凸透镜.

②比较实验3与实验1发现,当观察物变远时,要在原处得到清晰的像,可换用焦距较________(“大”、“小”)的凸透镜.该小组同学经过分析、思考,证实了自己的猜想________(“正确”、“不正确”),即眼睛看远处物体和近处物体都很清楚,是通过调节晶状体的厚度以改变________而实现的.

③该小组按照怎样的思维程序进行探究活动的?

答:________→________→________→________

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科目: 来源:题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型:058

某小组同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中,记下所用凸透镜的焦距,按正确的方法安装和调节好实验装置.他们在光具座上先固定焦距为f1的凸透镜,按表一中的物距u依次进行实验,每次都使光屏上烛焰的像最清晰,并将相应的像距v记录在表一中.然后他们换用焦距为f2的凸透镜,重复上述实验,并将数据记录在表二中.为了进一步探究物距u和像距v之间的关系,他们进行适量的运算,将结果分别记录在表一和表二的后四列中.(已知f1<f2)

(1)分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)数据中的物距u与像距v变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:__________________.

(2)分析比较实验序号________数据中的物距u与像距v的关系及相关条件,可得出的初步结论是:不同的凸透镜,当他成实像时,物距相同,像距随焦距的增大而增大.

(3)请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件,并归纳得出结论.

(a)分析比___________________;

(b)分析比___________________.

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为了探究透明物体对色光的吸收情况,把要选择的器材和探究步骤写入下表中:

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课题一:各种各样的镜子

(1)小组首先回顾了几个重要的探究:

探究平面镜成像时,由于平面镜成________像,无法用光屏承接.为了找到像的位置,小马用透明玻璃代替平面镜,将一支点燃的蜡烛放在玻璃前,将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面,使它与点燃蜡烛的像的位置________.这在物理学中称作等效法……

(2)小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子,于是他对凸面镜探究如下:

A.他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时,情况如下图所示,可见凸面镜对光线有________(填“会聚”或“发散”)作用.

B.小马设计如下方案研究凸面镜成的像:

①器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座.

②步骤:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛,先用光屏进行像的承接;然后再选择另一支与这个像长短________的蜡烛,放在玻璃后面,与像的位置________.改变蜡烛的位置做多次实验.

③实验记录如下:

C.小马得出结论:凸面镜只能成________、________的________像.

D.日常生活中能看到的凸面镜有:金属图钉面、________.?凸面镜的主要优点是:相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围________.

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科目: 来源:题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型:058

(月考高频题·探究题)现有一根均匀粗细的木棒,一个平面镜,利用小孔成像原理制成的照相机(针孔照相机)一架,卷尺一把,课桌一张,木制的三角板一把,请选用必要的器材,估测出教学楼的高度.(至少采用两种方法).

(1)画出你所用的测量方法的示意图;

(2)要求写出实验步骤,并注明要测的物理量.

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一同学用“可乐瓶”做小孔成像实验,实验装置如下图所示.

(1)请在甲图中的半透明纸上画出蜡烛AB的像

(2)该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后,像离小孔越远,像就越大.他测出了不同距离时的像的高度(见下表).请根据表中的数据,在下图中的坐标中画出h与S的关系图像.

(3)从图像中看出h与S是什么关系?

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(验证性实验题)动手实验,找出结论.

(1)取一支蓝色的粉笔和一支黄色的粉笔,将它们碾成细末后混合在一起,用一根细细的棍搅拌,尽量搅拌均匀,混合后它们将呈绿色,这是真的吗?

(2)试着将两只手电筒分别蒙上黄、蓝玻璃纸,使光照在暗室中白墙的同一位置上,两种光重叠处是不是绿色?

做做看,上面两个实验现象说明了什么?

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(月考高频题)小实验“人造雪景”:在一个烧瓶内放入少许萘(樟脑丸)粉末,然后加热,再将一枯树枝放入烧瓶口内,过一会儿轻轻拿出枯树枝,便可看到气态的萘在枯树枝上形成雪花状,出现“人造雪景”.

(1)本实验中“人造雪景”的形成经历了哪些物态变化?

(2)本实验中“人造雪景”的形成与自然现象中的雪景,两者在发生物态变化的物质种类和物态变化过程有什么区别?

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同步练习册答案