李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路．请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来．

要求：(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡的亮度变暗；(2)用电流表测通过小灯泡的电流(小灯泡的电阻约为10 Ω)，用电压表测小灯泡两端的电压．

李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得小灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过小灯泡的电流是________A，小灯泡两端的电压是________V．

下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告，请你帮他补充完整．

实验名称：“伏安法”测电阻；

实验原理：R＝；

实验器材：请你在虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材；(提示：不需画出电路图)

实验步骤：(略)

实验数据：请设计本实验的数据记录表格．

在初中物理学生实验操作毕业考试中，小红同学做的实验是测量电阻R的阻值，她没有连完的电路如图所示，电源电压3 V，待测电阻的阻值大约是5～10 Ω．请你帮她完成下列实验内容：

(1)本实验中电流表应该选择合适的量程是________．

(2)根据实验要求，将图中的实物电路连接完整．

(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________端．

(4)实验中，电压表和电流表的示数如图所示，则待测电阻R的阻值是________Ω．

用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻．

(1)如图所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母．

(2)某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录见下表．若电压表的示数为2.50 V时，电流表的指针位置如图所示，请你填写表格中的两个空格．

(3)老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻值相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡的电阻随电压增大而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为，如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差________(选填“较大”或“较小”)，并具有________(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)的特点．后来，同学们注意到灯泡发热的特殊性，认为灯泡的电阻可能与________有关，并通过查阅课本得到了证实．

在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验．

(1)请你根据图甲所示的实验电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路图连接完整．

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于________．闭合开关，向左移动滑片P，电压表的示数变________，电流表的示数变________．

(3)当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图丙、丁所示，则电压表的读数为________V，电流表的读数为________A．

(4)移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比，实验中滑动变阻器的作用是________．(写出一条即可)

某同学用如图所示的电路来探究通过导体中的电流跟导体电阻的关系，其中R为定值电阻．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R₁，闭合开关后，记下电流表的示数为I₁；他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R₁，闭合开关后，记下电流表的示数为I₂．结果发现I₂＜I₁，但I₂≠，由此，他认为电流跟电阻不成反比，他的结论是________(选填“正确”或“错误”)的，其原因是________．他接下来正确的操作应该是________．

在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按图所示的甲、乙、丙三个电路正确地进行了测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示．

(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他们重新检查实验电路，又进行了两次测量，测量数据基本上没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他们重新设计一个测量电路图，把它画在下边的虚线方框中．

(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确地进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联电路各部分电压是相等的．”这个结论一定成立吗？________(选填“一定”或“不一定”)．为了检验这个结论是否成立，应该________继续进行实验．

甲、乙两位同学在做完“用电压表测串联电路电压”的实验后，又继续做“用电压表测并联电路电压”的分组实验：

(1)闭合开关前，两电压表的指针均指在零刻度线处．当闭、合开关试触时，发现电表的指针分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电压表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲同学的问题：________．

乙同学的问题：________．

(2)在测并联电路中的电压规律时，甲同学选了三个规格不同的电灯泡(如图所示)．他把电压表的两个接线夹分别接在________、cd和________的两端，分别测出了每一个电灯泡两端的电压；接着他又重复做了一次实验，并把两组实验数据都记录在下表中．请你对该同学的实验方案做出评价．