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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

怎样认识热量?

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

什么是内能?影响内能大小的因素是什么?

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同学们在学习了水资源危机和节约用水之后,意识到人类的生产、生活中离不开水,水是生命之源!因此,他们想了解有哪些水污染种类,下面是他们调查了解之后的发言:

丽丽:生活污水、牲畜污水、食品工业和造纸工业废水中,含有大量的碳水化合物、蛋白质、油质和木质素等形成水的需氧物质污染.

鹏鹏:植物营养物质污染:生活污水、含磷洗涤剂的污水、食品及化肥工业的废水中,均含有磷、氮等植物营养物质,可导致湖海中的水富营养化,引发“赤潮”.

悦悦:发电厂和工矿企业向水体排放高温废水,使水体温度增高,溶解氧减少,形成水的热污染

亮亮:病原体污染:生活污水、畜禽饲养场污水、未经无害处理的医院废水,以及制革、洗毛、屠宰场的废水中含有各种病原体,饮用和接触受污染的水可以传播疾病.

我的观点:________.

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

(图表信息题)地球上的水在不停地循环着,在循环过程中水的状态不断地发生变化(如图所示).

(1)请根据水循环示意图,简单描述水循环过程.

(2)我国是严重缺水国家,合理利用和保护水资源是每个公民的责任,请你结合生活和生产实际,提出合理利用和保护水资源的具体措施(要求写出两条).

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

自制一个简易的滤水器.用一个较大的饮料瓶,在瓶底穿一个小孔,在瓶底垫一些透水的纤维(棕丝一类的物品),将沙、石等分层装入瓶中(约半瓶),这样就制成一个简易的滤水器.

(1)请问:器材中的纤维、沙、石在其中起什么作用?

(2)请你试着把洗菜后的废水倒入滤水器中,用容器收集从瓶底小孔流出来的水,比较一下,有什么变化?

(3)试一下,洗衣服用完的废水是否也可以用这种滤水器净化,如不能,你能不能想个办法将这些废水重新利用呢?

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

据报道:2006年5月,阴天,气温约为-15℃,在新疆罗布沙漠的沙丘上覆盖着5 cm-10 cm厚的积雪,然而过了约20 min,雪不见了,脚下却是干爽的沙地,这一现象令在场的科学考察队员瞠目.请你用所学过的知识回答下列问题.

(1)请提出你的看法,雪为什么不见了?

(2)简单解释你提出的看法.

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

地球上淡水的总量大约是3.5×107 km3,其中包括雪水、冰、地下水、湖泊水等多种类型,见下表:

请你从水的可利用的角度说出由上表得到的一个启示:________.

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  如图所示,看漫画,读信息,回答后面的问题.

  茶叶,要求在避光、干燥的条件下贮存,常温下保持期一般为18个月,为延长茶叶的保质期,贮存少量茶叶的方法是:将茶叶包装好之后放入冰箱中,用低温的方法贮存茶叶.这样可将茶叶的保质期延长(可达两年之久).

(1)请解释图中小朋友提出的问题.

(2)炎热的夏天,把茶叶从冰箱中取出来之后,能否马上打开茶叶的包装?为什么?

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科目: 来源:设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型:064

小东为了探究空气冷却时有什么现象发生,准备把冰棒放在茶杯中观察.于是,从冰箱的冷冻室中拿出一支冰棒,小东发觉冰棒上附着白花花的“粉”;剥去包装纸,看见冰棒在向下冒“白气”(如图).他把这支冰棒放进茶杯里,不一会,茶杯外壁逐渐形成了一些小水珠,像是茶杯在“冒汗”.你能就上述三种现象的成因作出解释吗?

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2005年10月12日,我国自行研制的载人宇宙飞船“神舟”六号发射成功.无论从电视上还是从图片上,你可能都注意到运载飞船的火箭在点火升空时,发射架的底部腾起了大团的“白气”,如图所示.其实这不是火箭喷出的废气,我们知道,当火箭刚点火发射时,高温的火焰向下喷到发射台的地面,此时,任何物质遇到如此高温的火焰都要熔化,为了保护发射台的台底,航天工程师在台底建造了一个大水池,就巧妙地攻克了这项技术难关.你知道这些“白气”是怎样形成的吗?这里面会有什么物理知识呢?

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同步练习册答案