如图所示的实验装置中.物体沿斜面往下滑时.有能转化为能.当物体接触弹簧继续往右运动时.有能转化为能.——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：物理教研室 题型：064

如图所示的实验装置中，物体沿斜面往下滑时，有　　能转化为　　能，当物体接触弹簧继续往右运动时，有　　能转化为　　能.

科目： 来源：物理教研室 题型：064

学生宿舍楼内，贴有“不要乱扔物体”“不要翻窗”标语，你能遵守吗？请你从物理角度分析其理由.

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给你一个塑料瓶，请你最少设计两个实验，探究某个现象，说出探究目的、过程、方法、结论.

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两只蚂蚁在水平地面上同时向相反方向拖拉同一粒米，米粒却不动，这时其中一只蚂蚁爬上米粒，另一只蚂蚁轻易地把米粒和同伴一起拖回洞穴，请用学过的物理知识解释以上现象.（米粒与地面之间的摩擦不计）

科目： 来源：物理教研室 题型：064

小明同学在一片竹林旁边遇到了一条小河，跳不过去，他需怎样做，才能不弄湿衣服又能过河去？根据我们学过的物理知识，请你帮他找到解决的办法，并说出这样做的道理。

办法：

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飞机场经常放鞭炮来驱赶鸟群，那么大的飞机为什么怕小鸟？请用物理知识解释.

科目： 来源：物理教研室 题型：064

设计一个实验：探究物体间力的作用是相互的.

科目： 来源：物理教研室 题型：064

指出下列情况中的力是哪些物体间的相互作用？并指出受力物体的施力物体.

（１）马拉车的力；（２）脚踢足球的力.

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在研究物体的运动时，为什么不能选择物体自身做参照物？

科目： 来源：物理教研室 题型：064

说明密度和质量两个概念的区别：

同步练习册答案