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    科目： 来源：鼎尖助学系列同步练习　物理（九年级　全） 题型：065

    一架托盘天平由于使用的时间太长，张林无论怎么调节平衡螺母也不能将天平调平衡，你能否帮助张林想出三种变通的办法，使用这一架天平也可以正确测出物体的质量．

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    科目： 来源：同步训练与评价·物理·八年级·全一册 题型：065

    　

    根据事物的不足之处，找到改进的方法，在创造学中，这种方法叫“缺点列举法”，现在给你一根橡皮筋，一盒0.5N的钩码，请问你能对一只弹簧测力计进行怎样的改进？请找到一个可改进之处，写出改进方法和改进后使用方法．(不能自添器材)

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    科目： 来源：同步训练与评价·物理·八年级·全一册 题型：065

    一杯很烫的水，要使这杯水冷却得快些，你准备采取哪些做法？请至少写出两种做法，并指出每种做法所应用的物理知识或原理．

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    科目： 来源：全国中考试题精选(2002) 题型：065

    　

    现在给你“刻度尺、弹簧秤、杠杆、平面镜、烧杯、电灯、磁铁”，请你运用创造学的“二元坐标组合法”找到1种组合设想．

    　　

    要求：写出组合的设想，制作方法及其使用方法．

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    科目： 来源：江苏省泰州市海陵区六校2011－2012学年八年级上学期期中考试物理试题 题型：065

    比较是一种重要的科学方法，请将声音和光进行比较，写出一个相同点和一个不同点．

    相同点：________；

    不同点：________．

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    科目： 来源：学习周报　物理　人教课标八年级版　2009－2010学年　第8期　总第163期 人教课标版 题型：065

    烈日下，某校八年级(1)班的几位同学到野外游玩．当他们生火做饭时，却发现没带火柴，他们现在只有绳子、玻璃、放大镜、岩石块、镊子、铁块、纸、干木柴等物品．请你帮他们想一想，可用什么办法来取火，需要哪些器材？并说明这样做的道理．

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    科目： 来源：学习周报　物理　人教课标八年级版　2009－2010学年　第3期　总第159期 人教课标版 题型：065

    如图所示，在“研究声音的传播”实验中，现有的实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是怎样通过实验现象得出“声音不能在真空中传播”这一结论的？

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    科目： 来源：学习周报　物理　人教课标八年级版　2009－2010学年　第1期　总第157期 人教课标版 题型：065

    给你一把钢尺、一个笔帽、一根橡皮筋，要使它们分别发出声音，应该怎么做？说出你的做法．

    从上面的实验中可以知道，一切正在发声的物体都在_________________．

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    科目： 来源：题网八年级上物理苏科版 苏科版 题型：065

    (趣味题·月考高频题)小明的学校坐落于公路边，旁边还有一个供热站，里边的大功率电动机日夜不停地工作，为了不影响正常的教学，请你设计两个减弱噪声的措施(如，此路段禁止汽车鸣喇叭)：

    措施一：________________

    措施二：________________

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    科目： 来源：相城区2008－2009学年第一学期期中测试卷初三物理 题型：065

    小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的，请你完成下列问题：

    (1)在下面虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图；

    (2)根据实验现象简要说明小林的解释是错误的．

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